| Número | Título | |
| Núm. 7 (2016) | Compartir experiencias en el proceso de desarrollo de la Tesis Doctoral, sentirse acompañada | Resumen PDF |
| María Altuna, Laia Becerra, Ainhoa De Juan | ||
| Núm. 14 (2023) | Comunicar la mitología clásica a través de museos virtuales: una experiencia multimedia | Resumen PDF |
| Mª Dolores Hernández | ||
| Núm. 12 (2021) | Constelaciones tarológicas. Pedagogías de la performance y lecturas encarnadas a través del Tarot de Marsella | Resumen PDF |
| Marianne Costa, Javier Moreno | ||
| Núm. 7 (2016) | Continuar o romper. El foro como manera de discutir las preconcepciones de enseñanza de los estudiantes de maestro | Resumen PDF |
| Joaquín Paredes, Pablo Sánchez-Antolín, Inmaculada Tello | ||
| Núm. 13 (2022) | Cordón de Memoria: la identidad como palabra clave | Resumen PDF |
| Javier Albar, María Victoria Martínez-Vérez, Lorena López-Méndez, Marc Pallarès-Piquer | ||
| Núm. 5 (2014) | Creación de redes globales a través de acciones locales: Encuentros alternativos en la Educación Artística | Resumen PDF |
| Teresa Torres Eça, Ana María Barbero Franco | ||
| Núm. 13 (2022) | Creatividad, educación y neoliberalismo: propuesta para un modelo de pedagogía crítica | Resumen PDF |
| Almudena Martín-Martínez | ||
| Núm. 4 (2013): Patrimonios Migrantes | Créditos | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 5 (2014) | Créditos | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez Ruiz | ||
| Núm. 6 (2015) | Créditos | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez Ruiz | ||
| Núm. 7 (2016) | Créditos | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez Ruiz | ||
| Núm. 8 (2017) | Créditos | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez Ruiz | ||
| Núm. 9 (2018) | Créditos | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 10 (2019) | Créditos EARI 10 | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 11 (2020) | Créditos EARI 11 | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 12 (2021) | Créditos EARI 12 | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 13 (2022) | Créditos EARI 13 | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 14 (2023) | Créditos EARI 14 | Resumen PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | Créditos EARI nº 2 | Detalles PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 3 (2012): Educación artística y TIC | Créditos EARI nº3 | Detalles PDF |
| Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 10 (2019) | Criar en colores, nuevas experiencias: una intervención de agua y color con madres jóvenes de etnia gitana en Servicios Sociales de Fuentidueña, Villa de Vallecas | Resumen PDF |
| Adelaida Larraín, Noemí Ávila, Fátima Cortés | ||
| Núm. 6 (2015) | Cruces y encuentros entre investigadoras. Preguntarse sobre diversidad desde la posición social como mujer. | Resumen PDF |
| Estibaliz Aberasturi Apraiz, Regina Guerra Guezuraga | ||
| Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | Cuadrado, M. (edit.) (2010). Mercados culturales. Doce estudios de marketing. Barcelona: Editorial UOC. Universitat Oberta de Catalunya. | Detalles PDF |
| Romà de la Calle | ||
| Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | Cuando el docente es un artista. | Resumen PDF |
| Jose Luis Crespo Fajardo | ||
| Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | Cultura Visual y enseñanza de la historia. La percepción de la Edad Media | Resumen PDF |
| Germán Navarro Espinach | ||
| Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | Cursos de formación para educadores artísticos hospitalarios y museísticos en el MuPAI | Resumen PDF |
| Noelia Antúnez del Cerro, Marta García Cano, Judit García Cuesta, Lorena López Méndez | ||
| Núm. 12 (2021) | Del cuerpo construido al cuerpo reivindicado: la influencia de la creación artística en la formación del pensamiento | Resumen PDF |
| Natividad Navalón, Alejandro Mañas | ||
| Núm. 10 (2019) | Del museo al aula: propuesta para la creación de prácticas artístico-didácticas entre iguales | Resumen PDF |
| Miriam Peña-Zabala, Alazne Porcel-Ziarsolo | ||
| Núm. 14 (2023) | Del texto narrativo a la imagen visual: factores del proceso metodológico en una acción educativa | Resumen PDF |
| Alfredo José Ramón-Verdú | ||
| Núm. 9 (2018) | Derivaciones subjetivas en la contemporaneidad. (A propósito Pandemonia Panacea) | Resumen PDF |
| Edilberto Hernández | ||
| Elementos 31 - 60 de 285 | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
 Educación artística: revista de investigación (EARI) Los contenidos de Educación artística: revista de investigación se distribuyen bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Editor: Institut Universitari de Creativitat i Innovacions EducativesUniversitat de ValènciaISSN: 1695-8403 / e-ISSN: 2254-7592Depósito Legal: V-4226-2002Domicilio postal: C/Serpis, 2946022 València (España)revistaeari@uv.es |
|||
 |
 |
 |
 |
Revistas consorciadas
