| Número | Título | |
| Núm. 11 (2020) | Por una muerte digna para la educación artística | Resumen PDF |
| Ricard Huerta, Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 11 (2020) | Una experiencia artística con tierra, barro y cerámica | Resumen PDF |
| Ricard Balanzà | ||
| Núm. 11 (2020) | El cine y la enseñanza del arte en Brasil: una mirada a concepciones y experiencias modernistas | Resumen PDF |
| Sidiney Peterson Ferreira de Lima | ||
| Núm. 11 (2020) | Un docente revolucionario para la formación artística (decolonial) contemporánea | Resumen PDF |
| Roberto Jimenez | ||
| Núm. 11 (2020) | El cuerpo como dispositivo didáctico en la formación inicial docente en artes visuales para enseñanza secundaria | Resumen PDF |
| Luis Claudio Cortes, Noemi Grinspun, Sandra Medina, Claudio Humberto Oyarzún | ||
| Núm. 11 (2020) | Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria. | Resumen PDF |
| Cristina Navarrete, Carmen Rodríguez, José Luis Belver | ||
| Núm. 10 (2019) | Caminar, habitar y percibir Espadán. Arte, patrimonio y cultura visual como herramientas didácticas en la reivindicación del paisaje rural y de montaña | Resumen PDF |
| Fernando Bolós | ||
| Núm. 10 (2019) | La educación artística de la era digital: investigar en escenarios tecnológicos | Resumen PDF |
| Ricard Huerta, Ricardo Domínguez | ||
| Núm. 10 (2019) | El arte y la creatividad como nuevas formas de bienestar. Primera fase de ARTYS La Experimental, proyecto de Arte y Salud Comunitaria en la Colonia Experimental de Villaverde Alto (Madrid) | Resumen PDF |
| Silvia Siles | ||
| Núm. 10 (2019) | Del museo al aula: propuesta para la creación de prácticas artístico-didácticas entre iguales | Resumen PDF |
| Miriam Peña-Zabala, Alazne Porcel-Ziarsolo | ||
| Núm. 9 (2018) | Educación por el Arte y Formación Docente: tensionar el mandato fundacional disciplinador para transformar la escuela | Resumen PDF |
| Mario Grasso | ||
| Núm. 9 (2018) | La Educación Artística en los Grados de Infantil y Primaria. Un análisis desde las especialidades docentes actuales y propuestas a una especialización en artes, cultura visual, audiovisual y diseño | Resumen PDF |
| Martín Caeiro, María Dolores Callejón, Mohamed Samir Assaleh Assaleh | ||
| Núm. 9 (2018) | Arte en el silencio: Nueva experiencia hacia el rol del docente hipoacúsico bilingüe | Resumen PDF |
| Diego Bernaschina | ||
| Núm. 9 (2018) | Educación artística para fomentar la investigación en cine y audiovisuales | Resumen PDF |
| Ricard Huerta, Ricardo Domínguez | ||
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