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Núm. 12 (2021) | Aprendiendo masculinidades a través de métodos visuales en investigación. Enlazando la dimensión académica, social y política en la subjetividad | Resumen PDF |
Fernando Herraiz | ||
Núm. 12 (2021) | ¿Qué sí hay? Apreciación y confianza en un proceso de formación docente de la Línea de Educación Artística de la UPN-Cenart en México | Resumen PDF |
Rosa María Guadalupe Rivera | ||
Núm. 11 (2020) | Cine directo, aproximaciones pedagógicas de lo cotidiano | Resumen PDF |
Apolline Torregrosa | ||
Núm. 9 (2018) | Educación por el Arte y Formación Docente: tensionar el mandato fundacional disciplinador para transformar la escuela | Resumen PDF |
Mario Grasso | ||
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