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| Núm. 11 (2020) | "Infancias mediadas": narrativas visuales en la formación del profesorado | Resumen PDF |
| Alfonso Revilla, Carme Molet, Dànae Quiroz, Olga Bernad | ||
| Núm. 12 (2021) | Prácticas artísticas LGBTI+ para una educación disidente en Brasil: pensar/crear bixa (marica) | Resumen PDF |
| Fábio José Rodrigues da Costa | ||
| Núm. 11 (2020) | Educación crítica de las artes visuales en estudiantes de diseño gráfico. Relaciones de aprendizaje en torno a la cultura visual | Resumen PDF |
| Hishochy Delgado, Yasselle Angela Torres, Maylín Alonso | ||
| Núm. 11 (2020) | El cuerpo como dispositivo didáctico en la formación inicial docente en artes visuales para enseñanza secundaria | Resumen PDF |
| Luis Claudio Cortes, Noemi Grinspun, Sandra Medina, Claudio Humberto Oyarzún | ||
| Núm. 14 (2023) | Hibridaciones entre educación y cultura. El caso del Programa en Artes Visuales de IntersECCions | Resumen PDF |
| Fernando Herraiz-García, Silvia de Riba-Mayoral | ||
| Núm. 9 (2018) | El ICDAC: los trabajos y los días. Los procesos de la investigación y propuestas del ICDAC | Resumen PDF |
| Adriana Raggi, Benjamín J. M. Martínez, María del Carmen Rossette, María Luisa Gámez | ||
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 Educación artística: revista de investigación (EARI) Los contenidos de Educación artística: revista de investigación se distribuyen bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Editor: Institut Universitari de Creativitat i Innovacions EducativesUniversitat de ValènciaISSN: 1695-8403 / e-ISSN: 2254-7592Depósito Legal: V-4226-2002Domicilio postal: C/Serpis, 2946022 València (España)revistaeari@uv.es |
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