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Inicio > Archivos > Núm. 6 (2015)

Créditos

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Editorial

Investigar sobre los entornos educativos y abordar la problemática situación de la educación artística en secundaria Ricard Huerta Ramón, Ricardo Domínguez Ruiz

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Artículos

Cruces y encuentros entre investigadoras. Preguntarse sobre diversidad desde la posición social como mujer. Estibaliz Aberasturi Apraiz, Regina Guerra Guezuraga

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Intercambios gestuales: cuerpo y diversidad en el arte. Reflexiones desde el proceso de un laboratorio de creación Melvy Bocanegra, Diana Castillo, Marcela Garzón, Mónica Marcell Romero Sánchez

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Diario de una mirada interrogante Ramón Cabrera

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Relaciones del Arte de Internet con la Cultura Libre. Carlos Escaño

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Un marco teórico inclusivo. Teoría de los Marcos de género Urko Álex García Ferrando

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Arte/Educación/Historia, una dialéctica del proceso de enseñanza/aprendizaje en museos de Historia Valéria Peixoto de Alencar

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Los recursos tecnológicos y su apropiación en la asignatura de Artes (Música) en Secundaria Israel Sánchez González, Marcela Georgina Gómez Zermeño, María Manuela Pintor Chávez

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Museos y modelos de comunicación Maria Vinent Cárdenas, Carolina Martín Piñol, Josep Gustems Carnicer

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Entrevistas

Un Filósofo en la Real Academia de San Carlos -Entrevista al Prof. Román de la Calle- Jose Ricardo Seguí

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Reseñas

La educación en museos y el ejemplo de comportamiento cívico: un patrimonio necesario Ricard Huerta Ramon

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Abordar nuevos engranajes para la educación artística desde la defensa de los derechos humanos Ricard Huerta Ramon

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A despertar conciencias Ricardo Domínguez Ruiz

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El sonido de las palabras escritas del hombre sabio Ricard Huerta Ramon

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El espacio de la educación artística necesita pensarse a sí mismo de manera permanente Ricard Huerta Ramon

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