| Número | Título | |
| Vol. 23, Núm. 2 (2017) | Qué sabe el alumnado de secundaria sobre la Unión Europea? Implicaciones para el aprendizaje | Resumen PDF PDF (English) |
| Lidia E. Santana-Vega, Luis Feliciano-García | ||
| Vol. 22, Núm. 2 (2016) | Diversidad lingüístico-cultural e interculturalismo en la escuela andaluza: un análisis de políticas educativas | Resumen PDF PDF (English) |
| Antonia Olmos Alcaraz | ||
| Vol. 26, Núm. 1 (2020): Monográfico: Evaluación en la Educación Superior | Retos en la reforma de la evaluación en educación superior: una mirada desde la lejanía | Resumen PDF (English) PDF |
| David Boud | ||
| Vol. 22, Núm. 1 (2016) | Políticas y resultados educativos en América Latina: un mapa comparado de siete países (2000-2015) | Resumen PDF |
| Axel Rivas, Belén Sanchez | ||
| Vol. 26, Núm. 1 (2020): Monográfico: Evaluación en la Educación Superior | Análisis actitudinal de las nuevas generaciones docentes hacia la inclusión educativa | Resumen PDF (English) PDF |
| Antonio Rodríguez Fuentes, María Jesús Caurcel Cara | ||
| Vol. 26, Núm. 1 (2020): Monográfico: Evaluación en la Educación Superior | Análisis de las calificaciones compartidas en la modalidad participativa de la evaluación colaborativa entre docente y estudiantes | Resumen PDF (English) PDF |
| Miguel Ángel Gómez Ruiz, Victoria Quesada Serra | ||
| Vol. 25, Núm. 1 (2019) | Discalculia: manifestaciones clínicas, evaluación y diagnóstico. Perspectivas actuales de intervención educativa. | Resumen PDF PDF (English) |
| Patricia Benedicto-López, Sara Rodriguez-Cuadrado | ||
| Vol. 26, Núm. 1 (2020): Monográfico: Evaluación en la Educación Superior | La honestidad académica como criterio de evaluación de los trabajos del alumnado universitario | Resumen PDF (English) PDF |
| Eva María Espiñeira Bellíon, María Josefa Mosteiro García, Jesús Miguel Muñoz Cantero, Ana María Porto Castro | ||
| Vol. 19, Núm. 1 (2013) | Desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes de Educación Superior mediante la e-Evaluación orientada al aprendizaje. | Resumen PDF PDF (English) |
| Miguel-Ángel Gómez-Ruiz, Gregorio Rodríguez-Gómez, Mª Soledad Ibarra-Sáiz | ||
| Vol. 26, Núm. 2 (2020): MONOGRÁFICO. Edición científica: 25 años de Relieve | Análisis psicométrico de una prueba para evaluar la competencia digital de estudiantes de Educación Obligatoria | Resumen PDF (English) PDF |
| Sonia Casillas-Martín, Marcos Cabezas-González, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso | ||
| Vol. 21, Núm. 1 (2015) | Perspectivas internacionales sobre la práctica de la evaluación en Educación Superior | Resumen PDF PDF (English) |
| Sally Brown | ||
| Vol. 25, Núm. 1 (2019) | Las prácticas externas desde la perspectiva de las entidades colaboradoras | Resumen PDF PDF (English) |
| Reina Ferrández-Berrueco, Lucía Sánchez-Tarazaga | ||
| Vol. 22, Núm. 1 (2016) | Preferencias relacionales de género en el contexto escolar: una nueva medida para el diagnóstico de relaciones de género en educación | Resumen PDF PDF (English) |
| Rafael García-Pérez, Estrella Ruiz-Pinto, Ángeles Rebollo-Catalán | ||
| Vol. 24, Núm. 2 (2018) | La transformación del currículo en una sociedad diversa: ¿quién y cómo se decide el currículum? | Resumen PDF PDF (English) |
| Christine Sleeter | ||
| Vol. 26, Núm. 1 (2020): Monográfico: Evaluación en la Educación Superior | El futuro de la evaluación en la educación superior | Resumen PDF (English) PDF |
| María Soledad Ibarra-Sáiz, Gregorio Rodríguez-Gómez, David Boud, Tijs Rotsaert, Sally Brown, Marta Lorena Salinas Salazar, Hilda Mar Rodríguez Gómez | ||
| Vol. 13, Núm. 2 (2007) | Educación compensatoria. Efectos perdurables de la temprana implicación paterna (y III: el C.P.C) | Resumen PDF |
| Eduardo López López | ||
| Vol. 23, Núm. 1 (2017) | La participación de las familias en Educación Infantil | Resumen PDF PDF (English) |
| Joaquín Parra, María-Ángeles Gomariz, María-Ángeles Hernández-Prados, Mari-Paz García-Sanz | ||
| Vol. 20, Núm. 1 (2014) | Competencias docentes en secundaria. Análisis de perfiles de profesorado | Resumen PDF PDF (English) |
| Mª Reina Ferrández-Berrueco, Lucía Sánchez-Tarazaga-Vicente | ||
| Vol. 23, Núm. 1 (2017) | Reubicándose en la universidad. Propuesta de una tasa de reubicaciones a partir de un estudio de trayectorias educativas | Resumen PDF PDF (English) |
| Alícia Villar-Aguilés, Francesc Jesús Hernàndez i Dobon, Rafael García-Ros | ||
| Vol. 23, Núm. 2 (2017) | Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y enseñanza centrada en el aprendizaje | Resumen PDF PDF (English) |
| Bernardo Gargallo-López, Cruz Pérez-Pérez, Irene Verde-Peleato, Eloïna García-Félix | ||
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