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Inicio > Archivos > Vol. 21, Núm. 1 (2015)

Artículos

Las revistas electrónicas en acceso abierto: pasado, presente y futuro Emilio Delgado López-Cózar

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La evaluación de la producción científica: breve análisis crítico Elea Giménez-Toledo

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Liderazgo para el aprendizaje: ¿Qué tareas de los directores y directoras escolares son las que más inciden en el aprendizaje de los estudiantes? F. Javier Murillo, Reyes Hernández-Castilla

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Motivos de uso de las redes sociales virtuales: Análisis de perfiles de mujeres rurales Rocío Jiménez-Cortés, Mª Ángeles Rebollo-Catalán, Rafael García-Pérez, Olga Buzón-García

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Monográfico

Autoevaluación del estudiante: ¿qué hemos aprendido y cuáles son los desafíos? Maddalena Taras

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Perspectivas internacionales sobre la práctica de la evaluación en Educación Superior Sally Brown

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La evaluación de la alfabetización académica Fernando Guzmán-Simón, Eduardo García-Jiménez

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La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo Fernando Guzmán-Simón, Eduardo García-Jiménez

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Análisis de validez en la evaluación entre iguales: un estudio en educación superior Isabel Pascual-Gómez, Elena María Lorenzo-Llamas, Carlos Monge-López

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Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa Rosario Romero-Martín, Francisco-Javier Castejón-Oliva, Víctor López-Pastor

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Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior David Hortigüela-Alcalá, Ángel Pérez-Pueyo, Víctor López-Pastor

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