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Número Título
 
Vol. 22, Núm. 1 (2016) Políticas y resultados educativos en América Latina: un mapa comparado de siete países (2000-2015) Resumen  PDF
Axel Rivas, Belén Sanchez
 
Vol. 23, Núm. 1 (2017) Reubicándose en la universidad. Propuesta de una tasa de reubicaciones a partir de un estudio de trayectorias educativas Resumen  PDF  PDF (English)
Alícia Villar-Aguilés, Francesc Jesús Hernàndez i Dobon, Rafael García-Ros
 
Vol. 11, Núm. 1 (2005) Propuesta de indicadores del proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación profesional en un contexto de gestión de calidad total Resumen  PDF
Miguel A. Andrés Fernández
 
Vol. 23, Núm. 1 (2017) El desempeño profesional del evaluador en instituciones de atención á la diversidad funcional. Dificultades y retos. Resumen  PDF  PDF (English)
Jesús Miguel Muñoz-Cantero, Eva Espiñeira-Bellón, Luisa Losada-Puente
 
Vol. 19, Núm. 2 (2013) Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes Resumen  PDF  PDF (English)
Fermín Navaridas, Raúl Santiago, Javier Tourón
 
Vol. 13, Núm. 1 (2007) Evaluación de la reacción de alumnos y docentes en un modelo mixto de aprendizaje para Educación Superior Resumen  PDF
MariCarmen González-Videgaray
 
Vol. 3, Núm. 1 (1997) Evaluación de centros educativos Resumen  PDF  PDF (English)
María José Fernández Díaz
 
Vol. 13, Núm. 2 (2007) El "contexto" y las "metas" y "objetivos" como elementos clave en la calidad de la atención a la diversidad en centros no universitarios Resumen  PDF
Jesús Miguel Muñoz Cantero, Luz Sandra Casar Domínguez, Eduardo Abalde Paz
 
Vol. 3, Núm. 1 (1997) Desarrollo y validación de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación Resumen  PDF  PDF (English)
Arturo De la Orden Hoz, Inmaculada Asensio Muñoz, Rafael Carballo Santaolalla, María José Fernández Díaz, Aurora Fuentes Vicente, Jose Manuel García Ramos, Soledad Guardia González, Miriam Navarro Castillo
 
Vol. 14, Núm. 2 (2008) La repercusión científica de una revista académica: análisis del caso de RELIEVE Resumen  PDF  PDF (English)
Francisco M. Aliaga, Jesús M. Suárez-Rodríguez
 
Vol. 3, Núm. 1 (1997) Enfoques modélicos y estrategias en la evaluación de centros educativos Resumen  PDF  PDF (English)
Tomás Escudero Escorza
 
Vol. 15, Núm. 2 (2009) Mejora de la calidad, la gestión y la difusión de RELIEVE Resumen  PDF  PDF (English)
Ana D. Correa, Francisco M. Aliaga
 
Vol. 16, Núm. 1 (2010) La evaluación de tesis doctorales. Propuesta de un modelo Resumen  PDF  PDF (English)
Mario de-Miguel
 
Vol. 7, Núm. 1 (2001) La calidad y el modelo de financiación en las universidades públicas Resumen  PDF
Marina Tomàs, Jordi Esteve
 
Vol. 16, Núm. 2 (2010) Factores moduladores de la percepción de la calidad docente Resumen  PDF  PDF (English)
Antonio Casero
 
Vol. 9, Núm. 1 (2003) Determinación de los elementos que condicionan la calidad de la universidad: aplicación práctica de un análisis factorial Resumen  PDF
Ignacio González López
 
Vol. 17, Núm. 2 (2011) Factores escolares asociados al desarrollo socio-afectivo en Iberoamérica Resumen  PDF  PDF (English)
Francisco J. Murillo, Reyes Hernández-Castilla
 
Vol. 12, Núm. 1 (2006) Evaluación de los programas de formación ocupacional para el colectivo de mujeres Resumen  PDF
Inmaculada Chiva
 
Vol. 12, Núm. 1 (2006) Reanalizando el rendimiento de los alumnos de cuarto grado en ma-temáticas en Chile: una aplicación de modelos jerárquicos lineales (HLM) Resumen  PDF (English)
Janet Cádiz
 
Vol. 20, Núm. 2 (2014) Las revistas científicas como plataformas para publicar la investigación de excelencia en educación: estrategias para atracción de investigadores Resumen  PDF  PDF (English)
M. Carmen Fonseca-Mora, Ignacio Aguaded
 
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