| Número | Título | |
| Vol. 23, Núm. 1 (2017) | La participación de las familias en Educación Infantil | Resumen PDF PDF (English) |
| Joaquín Parra, María-Ángeles Gomariz, María-Ángeles Hernández-Prados, Mari-Paz García-Sanz | ||
| Vol. 22, Núm. 2 (2016) | Diversidad lingüístico-cultural e interculturalismo en la escuela andaluza: un análisis de políticas educativas | Resumen PDF PDF (English) |
| Antonia Olmos Alcaraz | ||
| Vol. 3, Núm. 1 (1997) | Evaluación de centros educativos | Resumen PDF PDF (English) |
| María José Fernández Díaz | ||
| Vol. 20, Núm. 1 (2014) | ¿Coinciden las expectativas escolares de la familia y del profesorado acerca del alumnado de origen inmigrante? | Resumen PDF PDF (English) |
| Nahia Intxausti, Feli Etxeberria, Luis Joaristi | ||
| Vol. 25, Núm. 1 (2019) | Perfiles de segregación escolar por nivel socioeconómico en España y sus Comunidades Autónomas | Resumen PDF PDF (English) |
| F. Javier Murillo, Cynthia Martínez-Garrido | ||
| Vol. 3, Núm. 1 (1997) | Desarrollo y situación actual de los estudios de eficacia escolar | Resumen PDF PDF (English) |
| Mª José Fernández Díaz, Arturo González Galán | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2006) | Educación compensatoria: efectos recientes de un estudio clásico (High/Scope) | Resumen PDF |
| Eduardo López López | ||
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