Vol. 16, Núm. 1 (2010)

Vol. 16, Núm. 1 (2010)

Artículos

Validación de medidas para evaluar habilidades de conducción y evaluación en profesores universitarios
Miriam Domínguez-Guedea, Jacobo Laros, Rosario–Leticia Domínguez-Guedea
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Creencias de autoeficacia de estudiantes universitarios: un estudio empírico sobre la especificidad del constructo
Ángeles Blanco Blanco
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El poder educativo de las asociaciones de inmigrantes en las escuelas multiculturales
Encarnación Soriano-Ayala, Antonio J. González-Jiménez
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La evaluación de tesis doctorales. Propuesta de un modelo
Mario de-Miguel
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Creencias del profesorado sobre el significado de la tecnología en la enseñanza: influencia para su inserción en los centros docentes andaluces
Ángel Boza, Ramón Tirado, María-Dolores Guzmán-Franco
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La planificación basada en competencias en los másteres oficiales: un reto para el profesorado universitario
Maria Soledad Ibarra Sáiz, Gregorio Rodríguez-Gómez, Miguel-Ángel Gómez-Ruiz
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