• Inicio
• Acerca de
• Iniciar sesión
• Registro
• Buscar
• Actual
• Archivos
• Noticias
• Estadísticas
• Indexación

Inicio > Archivos > Vol. 23, Núm. 2 (2017)

Artículos

Propuesta de un nuevo cuestionario de evaluación de los profesores de la Universidad del País Vasco. Estudio psicométrico, dimensional y diferencial Luis Lizasoain-Hernández, Juan Etxeberria-Murgiondo, José Francisco Lukas-Mujika

PDF PDF (English)

Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y enseñanza centrada en el aprendizaje Bernardo Gargallo-López, Cruz Pérez-Pérez, Irene Verde-Peleato, Eloïna García-Félix

PDF PDF (English)

Cyberbullying escolar: incidencia del teléfono móvil e internet en adolescentes Jose Dominguez-Alonso, Elia Vazquez-Varela, Sandra Nuñez-Lois

PDF PDF (English)

La elección de la lengua extranjera como titulación universitaria: Expectativas y rasgos de estudio Asunción Martínez-Martínez, Félix Zurita-Ortega, Manuel Castro-Sánchez, Tamara Espejo-Garcés, Ramón Chacón-Cuberos, Gerardo Ruiz-Rico-Ruiz

PDF PDF (English)

Comportamiento de las correlaciones producto-momento y tetracórica-policórica en escalas ordinales: un estudio de simulación Fernando Martínez-Abad, María José Rodríguez-Conde

PDF PDF (English)

Qué sabe el alumnado de secundaria sobre la Unión Europea? Implicaciones para el aprendizaje Lidia E. Santana-Vega, Luis Feliciano-García

PDF PDF (English)