| Número | Título | |
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | Telecolaboración. Una forma estimulante de practicar la interacción a distancia | Resumen PDF |
| Ysabel Olmo García | ||
| Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE | Textos eficaces, alumnos felices: técnicas y reflexiones para mejorar la competencia discursiva de los aprendientes de E/LE | Resumen PDF |
| Julián Muñoz Pérez | ||
| Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | TIC y enseñanza de E/LE: abc para principiantes | Resumen PDF |
| Virginia González García | ||
| Núm. 5 (2009): Foro de Profesores de E/LE | Tipología de actividades para el uso de la prensa en la clase de español | Resumen PDF |
| Iria Vázquez Mariño | ||
| Núm. 5 (2009): Foro de Profesores de E/LE | Tipos de ejercicios utilizados en la evaluación para la obtención del certificado de competencia lingüística | Resumen PDF |
| Timea Tocalachis | ||
| Núm. 10 (2014): Foro de profesores de E/LE | Todas las forma de la extranjeridad en Flores de otro mundo, de Icíar Bollaín (1999): un ejemplo de la utilización del cine en la enseñanza de cultura española a estudiantes extranjeros | Resumen PDF |
| Jesús Peris Llorca | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | Toma que toma o cómo bailar oraciones de relativo | Resumen PDF |
| María Guijarro Sanz | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | Tope E.L.E.: hablando con la peña. Aproximación práctica al lenguaje juvenil en clase de E/LE | Resumen PDF |
| Carles Navarro Carrascosa, Míriam Domínguez Requena | ||
| Núm. 6 (2010): Foro de Profesores de E/LE | Trabajando con alumnos no alfabetizados | Resumen PDF |
| Isabel Gibert Escofet | ||
| Núm. 5 (2009): Foro de Profesores de E/LE | Trabajar con canciones: no es la misma canción de siempre | Resumen PDF |
| Adelina Costa Seguí | ||
| Núm. 9 (2013): Foro de profesores de E/LE | Trabajar los géneros discursivos en clase de E/LE: la nota crítica | Resumen PDF |
| Eduardo España Palop | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | Trabajo colaborativo entre líderes facilitadores en entornos de aprendizaje mixto (Blended Learning) | Resumen PDF |
| Cristina Trujillo, Isabel Pérez Cano, Faria Essenwanger | ||
| Núm. 15 (2019): FORO DE PROFESORES DE E/LE | Translingüismo: revisión de la literatura y aplicación didáctica para la enseñanza de ELE y ELE2 | Resumen PDF |
| Ana María Pino Rodríguez, Fernando Jesús Trujillo Sáez, Antonio González Vázquez | ||
| Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE | Un año de Spanish in a day. Resultados y retos futuros | Resumen PDF |
| Provi Ayala Carrasco, Yeray González Plasencia, Antonio Ramos Álvarez | ||
| Núm. 2 (2006): Foro de Profesores de E/LE | Un caso concreto del empleo de la gramática como procedimiento de corrección de errores en hablantes de lengua inglesa: la posesión | Resumen PDF |
| María Luisa Viejo Sánchez, Dolores López-Amo Saus | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | Un collar de macarrones o cómo optimizar los recursos didácticos | Resumen PDF |
| Ricardo Gil Álvaro | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | Un cortometraje «a lo Almodóvar» | Resumen PDF |
| Elena Pascual Aliaga | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | Un nuevo enfoque para la explotación del cómic en E/LE | Resumen PDF |
| Consuelo Escudero Medina | ||
| Núm. 1 (2005): Foro de Profesores de E/LE | Un paseo por nuestra ciudad | Resumen PDF |
| María Pilar Guitart Escudero | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | Un proyecto de cuentacuentos en la clase de E/LE | Resumen PDF |
| Carmen Plaza Blázquez | ||
| Núm. 15 (2019): FORO DE PROFESORES DE E/LE | Un recorrido turístico en la clase de ELE / A sightseeing tour in the Spanish class | Resumen PDF |
| Azucena Barahona Mora | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | Un texto, tres niveles | Resumen PDF |
| Hernán Martignone, Natalia Prunes | ||
| Núm. 18 (2022): Foro de profesores de E/LE | Una aproximación a la anticortesía y su explotación didáctica en el aula de ELE | Resumen PDF |
| Inés Suárez González | ||
| Núm. 5 (2009): Foro de Profesores de E/LE | Una caza del tesoro para aprender la pronunciación del español | Resumen PDF |
| Xose Padilla García, Elisa Gironzetti, Irene Martínez, Alberto Pastor | ||
| Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE | Una clase sobre los usos de los verbos habituales basada en un índice marcador de la dificultad de aprendizaje | Resumen PDF |
| Ryo Tsutahara | ||
| Elementos 376 - 400 de 459 | << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >> | |
ISSN: 1886-337X