Núm. 7 (2011)

Foro de Profesores de E/LE

Núm. 7 (2011)

Artículos

Enseñanza de E/LE y fraseología: algunas consideraciones teórico-prácticas para la enseñanza de fraseología a aprendices germano-hablantes (I)
Manuel José Aguilar Ruiz
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EL GIGANTE EGOÍSTA, O. WILDE. Ejemplo de propuesta didáctica para el uso del blog en clase de ELE
Noelia Artero Balaguer
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Mi palabra favorita. Una actividad con vídeo
Susana Cañuelo Carrión
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El mundo animal, actividad de E/LE para niños
Lismary Castillo Marengo, Diana Valadés Gámez
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¿Los alumnos se aburren con la poesía?
José Coloma Maestre
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Actividades dramáticas en clase de Español Lengua Extranjera
Marta Diago Romero
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De Nada a la propuesta de actividades léxico – gramaticales y literario – culturales para el aula de ELE
Daiana Dumbravescu, Susana Merino Mañueco
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Presente de subjuntivo. Una primera aproximación
Eduardo España Palop
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Reflexionando con alumnos sobre expresión e interacción oral
Ana Indira Franco Cordón
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La competencia comunicativa intercultural en la enseñanza de E/LE a través de la videocomunicación por web
Jenny García Devís
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Las tareas 2.0: una forma de combatir la ansiedad
Isabel Gibert Escofet, Sandra Iglesia Martín
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Hostelería para fines específicos en el aula de E/LE
David Giménez Folqués
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TIC y enseñanza de E/LE: abc para principiantes
Virginia González García
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Cine y arquetipos en la didáctica de E/LE
María Pilar Guitart Escudero
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¡Ponte las pilas!
María Pilar Hernández Quilis, María Vitoria Sifre
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Diseño y aplicaciones de un Portfolio digital
Raquel Hidalgo Downing, Garazi Olaziregi Gómez
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Volver a contar historias
Bettina Hermoso Gómez
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Aprendizaje colaborativo a través de problemas
María José Labrador Piquer
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“Visto para sentencia”: Actividades para la enseñanza-aprendizaje del español de los juicios
Elena López-Navarro Vidal
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Una otra cosa. ¿Cómo enseñar sintaxis en clase de E/LE?
Jorge Martí Contreras
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Coloquialismos latinoamericanos en la clase de E/LE
María Laura Martínez García
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Contraste de construcciones en español, inglés y japonés
María Amparo Montaner Montava
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¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE
Vicente Moratal Canales
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Tareas digitales: comunicar también fuera del aula
Cristina Moreno Camacho
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El uso del diccionario en el aula de E/LE: problemas y posibles soluciones
Antoni Nomdedeu Rull
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Didáctica de la Literatura Comparada: Las figuras retóricas en la literatura y en otras semióticas
José Enrique Peláez Malagón
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Caracas, una guerra sin nombre, unidad didáctica para desarrollar la expresión oral, nivel B1
María Eugenia Pujalte Navarro
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Volvemos a casa por Navidad: Nuestras fiestas en imágenes
Estrella Redondo Arjones, Adriana Repilar Ruiz, María José Solomando Fiérrez
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La didáctica de los alteradaptadores en el aula de español como lengua segunda o extranjera
Cristina Rey Juzgado
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Didáctica de la literatura: Textos e interpretación
Agustín Reyes Torres
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La entrega de los Goya
Carlos Roberto Morales, Carles Navarro Carrascosa
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¿Hablan a golpes?: El enlace
Marta Saceda Ulloa
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Para un homenaje a Miguel Hernández (1910-2010) en E/LE: poesía y tecnologías educativas
Begoña Sáez Martínez
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Lenguaje, pensamiento y enseñanza de una lengua extranjera
Juan Carlos Tordera Yllescas
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Material didáctico

Actividades dramáticas en clase de Español Lengua Extranjera (powerpoint)
Marta Diago Romero
PPT
¡Ponte las pilas!(tablero)
Pilar Hernández Quilis, María Vitoria Sifre
DOC
Diseño y aplicaciones de un Portfolio digital (acceso al video)
Raquel Hidalgo Downing, Garazi Olaziregi Gómez
PDF
¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Powerpoint2)
Vicente Moratal Canales
PPS
¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (tarjetas)
Vicente Moratal Canales
JPG
¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Glosario)
Vicente Moratal Canales
PDF
¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Powerpoint)
Vicente Moratal Canales
PPTX
Caracas, una guerra sin nombre, unidad didáctica para desarrollar la expresión oral, nivel B1 (powerpoint en pdf)
María Eugenia Pujalte Navarro
PDF
La compensatoria en la ESO
Marisa Viejo
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ISSN: 1886-337X