DOI: https://doi.org/10.7203/foroele.0.6689

Las tareas 2.0: una forma de combatir la ansiedad


Resumen


El presente estudio nace de la problemática específica que supone la impartición de clases de español a alumnos de nacionalidad china. De todos es sabida la especial cultura de aprendizaje que se impone en su país natal y que marca el desarrollo del aprendizaje de cualquier lengua extranjera.

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Referencias


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