| Número | Título | |
| Núm. 8 (2012): Foro de Profesores de E/LE | El arte de la experiencia: una propuesta didáctica del poema Life vest under your seat, de Luis García Montero | Resumen PDF |
| Elisabet Herrero Hernández | ||
| Núm. 8 (2012): Foro de Profesores de E/LE | El blog en el aula. Modelos de actividades para niveles avanzados | Resumen PDF |
| Alberto Madrona Fernández | ||
| Núm. 6 (2010): Foro de Profesores de E/LE | El camino: un camino para la adquisición de la competencia literaria y comunicativa en el aula de ELE | Resumen PDF |
| Daiana Dumbravescu, Susana Merino Mañueco | ||
| Núm. 17 (2021): Foro de profesores de E/LE | El choque cultural entre los profesores hispanos y el alumnado chino: Quejas del alumnado ante el enfoque comunicativo y posibles soluciones | Resumen PDF |
| Myriam Rueda Zabalegui, Alberto Gracia Crespo | ||
| Núm. 5 (2009): Foro de Profesores de E/LE | El cine en E/LE: explotación didáctica de “Te doy mis ojos” (Icíar Bollaín, 2003) para el trabajo del español oral (conversacional y coloquial) | Resumen PDF |
| Carmen Azuar Bonastre | ||
| Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE | El cómic en ELE: una experiencia para la enseñanza de Geografía de España | Resumen PDF |
| Nuria Hernández López | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | El cómic en la enseñanza del español como lengua extranjera | Resumen PDF |
| Jorge Catalá Carrasco | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | El componente intercultural en las aulas de E/LE. Estudio de caso de una escuela bilingüe en California | Resumen PDF |
| Irene Verde Peleato | ||
| Núm. 18 (2022): Foro de profesores de E/LE | El componente lúdico en la integración de contenidos lingüísticos y culturales en la enseñanza de ELE | Resumen PDF |
| Marta Pilar Montañez | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | El cortometraje mudo en la clase de E/LE | Resumen PDF |
| Ana Morató Payá | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | El cuadro interactivo | Resumen PDF |
| Nuria del Río Blay | ||
| Núm. 16 (2020): FORO DE PROFESORES DE E/LE | El debate como herramienta de aprendizaje y consolidación de conocimientos: una propuesta didáctica para el estudio de la comparación y las descripciones de lugar | Resumen PDF |
| Elia Puertas Ribés | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | El desarrollo de la competencia intercultural en el contexto cubano: estrategias para la superación de estereotipos en la clase de E/LE a través de la propuesta didáctica «¡Cuba, qué linda es Cuba!» | Resumen PDF |
| Tania Abella Fernández | ||
| Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE | El desarrollo sostenible ¡Tu papel es importante! | Resumen PDF |
| Miriam Piraccini | ||
| Núm. 16 (2020): FORO DE PROFESORES DE E/LE | El docente multitarea en L2. Enseñanza intergeneracional, intercultural y multimodal | Resumen PDF |
| María Jesús Llorente Puerta | ||
| Núm. 4 (2008): Foro de Profesores de E/LE | El e-corpus en la enseñanza de E/LE: del aprendiz al aprendiente | Resumen PDF |
| Antonio Chenoll | ||
| Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE | El enfoque del foco en la forma y las situaciones de movimiento en el aula de ASL: Actividades de interpretación y producción. | Resumen PDF |
| Meritxell Muñoz Carrasco | ||
| Núm. 6 (2010): Foro de Profesores de E/LE | El enfoque digital en el aula | Resumen PDF |
| Paula Cancelas Álvarez | ||
| Núm. 18 (2022): Foro de profesores de E/LE | El enfoque por proyectos en la enseñanza del español con fines específicos mediante una propuesta aplicada al español del turismo | Resumen PDF |
| Clara Ureña Ureña Tormo | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | El español coloquial en clase de E/LE. Actividades y consejos | Resumen PDF |
| David Giménez Folqués | ||
| Núm. 5 (2009): Foro de Profesores de E/LE | El español de “sol y playa”. Reflexiones sobre la docencia de culturemas en E/LE | Resumen PDF |
| José Jorge Amigo Extremera | ||
| Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE | El español hablado en Valencia. Interferencia lingüística y enseñanza de la lengua | Resumen PDF |
| David Giménez Folqués, Jorge Roselló Verdeguer | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | El flamenco en la clase de E/LE: Una propuesta didáctica | Resumen PDF |
| Virginia Delgado Polo | ||
| Núm. 10 (2014): Foro de profesores de E/LE | El gato de Dalí. Escritura cooperativa con wiki | Resumen PDF |
| Isabel Espinosa Arronte | ||
| Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | EL GIGANTE EGOÍSTA, O. WILDE. Ejemplo de propuesta didáctica para el uso del blog en clase de ELE | Resumen PDF |
| Noelia Artero Balaguer | ||
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ISSN: 1886-337X