| Número | Título | |
| Núm. 6 (2010): Foro de Profesores de E/LE | De refranes y cantares tiene el pueblo mil millares | Resumen PDF |
| Laura Alfonso Soler, María José Seguí Rodríguez-Flores | ||
| Núm. 10 (2014): Foro de profesores de E/LE | Deja volar tu imaginación: recursos para fomentar la escritura creativa en clase de E/LE | Resumen PDF |
| María Isabel Cortijo delgado | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | Derechos Humanos y memoria histórica: nuevas propuestas de aprendizaje, reflexión y crítica en la clase de E/LE | Resumen PDF |
| Luz C. Souto | ||
| Núm. 6 (2010): Foro de Profesores de E/LE | Desarrollando la competencia estratégica y metacognitiva en el aula de ELE mediante el entrenamiento estratégico | Resumen PDF |
| Natalia Sanjuán Bornay | ||
| Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE | Desarrollo de la competencia comunicativa a través de la comunicación radiofónica en la clase de E/LE | Resumen PDF |
| Amparo Rodrigo-Mateu | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | Describir la realidad: El postimpresionismo como excusa | Resumen PDF |
| Enrique Peláez Malagón | ||
| Núm. 18 (2022): Foro de profesores de E/LE | Desinformando, que es gerundio. Trabajando con fake news en la clase de ELE | Resumen PDF |
| Ricardo Enguix | ||
| Núm. 15 (2019): FORO DE PROFESORES DE E/LE | Dibujar la conversación en ELE: la enseñanza de la toma de turnos del español | Resumen PDF |
| Guadalupe Espinosa Guerri | ||
| Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | Didáctica de la Literatura Comparada: Las figuras retóricas en la literatura y en otras semióticas | Resumen PDF |
| José Enrique Peláez Malagón | ||
| Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | Didáctica de la literatura: Textos e interpretación | Resumen PDF |
| Agustín Reyes Torres | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | Didáctica de se en E/FE mediante actividades de «procesamiento de input» | Resumen PDF |
| María Pilar Guitart Escudero | ||
| Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE | Dime cómo te mueves y te diré qué expresas: una propuesta para trabajar los gestos en el aula de E/LE | Resumen PDF |
| Gloria Uclés Ramada | ||
| Núm. 8 (2012): Foro de Profesores de E/LE | Dime lo que escuchas y te diré quién eres: práctica de las oraciones de relativo | Resumen PDF |
| Adriana Repila Ruiz, Estrella Redondo Arjones, María José Solomando Fiérrez | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | Discurso pronunciado en público en el aula | Resumen PDF |
| Agata Komorowska | ||
| Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | Diseño y aplicaciones de un Portfolio digital | Resumen PDF |
| Raquel Hidalgo Downing, Garazi Olaziregi Gómez | ||
| Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | Diseño y aplicaciones de un Portfolio digital (acceso al video) | Resumen PDF |
| Raquel Hidalgo Downing, Garazi Olaziregi Gómez | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | Don Quijote en Canadá | Resumen PDF |
| Cristina Botella González | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | Donde habita el olvido | Resumen PDF |
| Lorena Rivera León | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | Dos propuestas de explotación de cortometrajes: Blanco y negro y El sueño de la maestra | Resumen PDF |
| Juan Carlos Casañ Núñez | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | Dramatización: la navaja suiza del profesor E/LE | Resumen PDF |
| Marina Montero García | ||
| Núm. 4 (2008): Foro de Profesores de E/LE | Ejemplos de varias aplicaciones de los blogs en la clase de ELE: el blog como herramienta motivadora | Resumen PDF |
| María Isabel Gibert Escofet | ||
| Núm. 4 (2008): Foro de Profesores de E/LE | El aprendizaje del español a través de Tres sombreros de copa de Miguel Mihura | Resumen PDF |
| Rogelio Rodríguez Pellicer | ||
| Núm. 15 (2019): FORO DE PROFESORES DE E/LE | El aprendizaje del español como lengua extranjera: la importancia de utilizar el diccionario adecuado | Resumen PDF |
| Rafael Onieva Palomar | ||
| Núm. 9 (2013): Foro de profesores de E/LE | El aprendizaje ubicuo desde una perspectiva de la adquisición de lenguas extranjeras: un ejemplo práctico de un curso E/LE | Resumen PDF Anexo |
| Antonio Chenoll Mora | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | El aprovechamiento del cómic como herramienta didáctica desde el enfoque comunicativo | Resumen PDF |
| Isabel García Martínez | ||
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ISSN: 1886-337X