| Número | Título | |
| Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE | 100 voces y expresiones del español de Valencia en el aula de E/LE | Resumen PDF |
| David Giménez Folqués | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | A vueltas con el subjuntivo en las clases de español como lengua extranjera: subjuntivo y oraciones sustantivas | Resumen PDF |
| Juan Carlos Tordera Yllescas | ||
| Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE | Abrimos el telón al Teatro Clásico Español en la clase de E/LE | Resumen PDF |
| Luz C. Souto | ||
| Núm. 2 (2006): Foro de Profesores de E/LE | "Acercándonos a otros mundos". Propuesta de integración de dos géneros en la clase de E/LE: la narrativa hispanoamericana y el comic europeo | Resumen PDF |
| Consuelo Escudero Medina | ||
| Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE | Actividades colaborativas con herramientas TIC | Resumen PDF |
| Polina Chatzí, Pedro Jesús Molina Muñoz | ||
| Núm. 5 (2009): Foro de Profesores de E/LE | Actividades comunicativas para promover el uso de una lengua extranjera: el juego como punto de partida | Resumen PDF |
| Lucía Rus Díaz | ||
| Núm. 8 (2012): Foro de Profesores de E/LE | Actividades de articulación y de percepción auditiva: uso de herramientas informáticas | Resumen PDF Ejemplario |
| Adrián Cabedo Nebot | ||
| Núm. 6 (2010): Foro de Profesores de E/LE | Actividades dramáticas como herramienta didáctica | Resumen PDF |
| Marta Diago Romero | ||
| Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | Actividades dramáticas en clase de Español Lengua Extranjera | Resumen PDF |
| Marta Diago Romero | ||
| Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | Actividades dramáticas en clase de Español Lengua Extranjera (powerpoint) | Resumen PPT |
| Marta Diago Romero | ||
| Núm. 8 (2012): Foro de Profesores de E/LE | Actividades lúdicas en el aula de E/LE: una propuesta | Resumen PDF |
| Inés Gutiérrez González, Mara Fuertes Gutiérrez | ||
| Núm. 14 (2018): Foro de Profesores de E/LE | Actividades para fomentar la fluidez en la expresión escrita | Resumen PDF |
| Juan Ruiz Herrero | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | Adquiriendo ELE a través de los personajes de Almudena Grandes | Resumen PDF |
| Renia Lopez-Ozieblo | ||
| Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE | Ahora me ves: la percepción como principio básico del aprendizaje de lenguas extranjeras | Resumen PDF |
| Antonio Chenoll Mora | ||
| Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE | Al rescate de la economía o cómo hablar con metáforas de asuntos serios | Resumen PDF |
| Lorena Rivera León | ||
| Núm. 3 (2007): Foro de Profesores de E/LE | Alfabetización y enseñanza de E/LE. La salud: experiencia práctica de una propuesta didáctica para mujeres inmigradas no alfabetizadas | Resumen PDF |
| María Isabel Gibert Escofet | ||
| Núm. 15 (2019): FORO DE PROFESORES DE E/LE | Algunos procedimientos de cohesión textual para mejorar las estrategias comunicativas del discurso oral | Resumen PDF |
| Isabel Amparo Paulo Selvi | ||
| Núm. 2 (2006): Foro de Profesores de E/LE | Alumnos que aprendan el subjuntivo. Propuesta didáctica para las oraciones de relativo | Resumen PDF |
| Reyes Llopis García | ||
| Núm. 19 (2023): Foro de profesores de E/LE | Análisis de colocaciones producidas por aprendices de ELE a partir de un corpus | Resumen PDF |
| María Fernanda Rodríguez Farah, Eleonora Lozano Bachioqui, Antonio Reyes Pérez | ||
| Núm. 16 (2020): FORO DE PROFESORES DE E/LE | Análisis de la satisfacción laboral del profesorado de español como lengua extranjera (ELE) | Resumen PDF |
| María C. Méndez Santos, Matías Hidalgo Gallardo, Ana Pano Alamán | ||
| Núm. 15 (2019): FORO DE PROFESORES DE E/LE | Análisis de necesidades y planificación del curso en un grupo de estudiantes migrantes adultos de ELE | Resumen PDF |
| Ana Gómez-Pavón Durán | ||
| Núm. 8 (2012): Foro de Profesores de E/LE | Aplicación de las TIC en la enseñanza del español del turismo: propuesta de trabajo cooperativo con tareas 2.0 | Resumen PDF |
| Carmen Mora Sesma | ||
| Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE | Aplicación de las unidades fraseológicas a la enseñanza de e/le | Resumen |
| Andrea García Montes, Andrea La Hoz Miralles, Lidia Latorre García, Miguel López Martínez | ||
| Núm. 13 (2017): FORO DE PROFESORES DE ELE | Aplicación de las unidades fraseológicas a la enseñanza de e/le | Resumen PDF |
| Andrea García Montes, Andrea La Hoz Miralles, Lidia Latorre García, Miguel López Martínez | ||
| Núm. 19 (2023): Foro de profesores de E/LE | Aportaciones de la lingüística cognitiva al ámbito de ELE: la enseñanza-aprendizaje de las metáforas lingüísticas | Resumen PDF |
| Clara Ureña Ureña Tormo | ||
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ISSN: 1886-337X