| Revista | Número | Título | |
| Normas | Vol. 5 (2015): Normas | ¿Qué tiene que ver la fonética con la práctica clínica y logopédica? Algunos ejemplos de colaboración interdisciplinar | Resumen PDF |
| Ana María Fernández Planas | |||
| Metode Science Studies Journal | Núm. 5 (2015) | ¿Qué tienen de científico las ciencias sociales? La complejidad de medir el comportamiento humano | Resumen PDF (Català) PDF PDF (English) |
| Susanna Priest | |||
| Diablotexto Digital | Vol. 13 (2023): Novela y franquismo: narrativas periféricas y la periferia de la narrativa | ¿Quién calló a Radclyffe Hall? La censura del lesbianismo en 'El pozo de la soledad' | Resumen PDF |
| Gora Zaragoza Ninet | |||
| Itamar. Revista de investigación musical: territorios para el arte | NÚMERO 7 2021 | ¿Quién educará a los educadores? Por una pedagogía musical para el siglo XXI | Resumen PDF |
| Rosa Iniesta Masmano | |||
| Celestinesca | Vol. 18, Núm. 1 (1994) | ¿Quién es la Lozana? | Resumen PDF |
| Henk De Vries | |||
| Foro de profesores de E/LE | Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | ¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE | Resumen PDF |
| Vicente Moratal Canales | |||
| Foro de profesores de E/LE | Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | ¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Glosario) | Resumen PDF |
| Vicente Moratal Canales | |||
| Foro de profesores de E/LE | Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | ¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Powerpoint) | Resumen PPTX |
| Vicente Moratal Canales | |||
| Foro de profesores de E/LE | Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | ¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (Powerpoint2) | Resumen PPS |
| Vicente Moratal Canales | |||
| Foro de profesores de E/LE | Núm. 7 (2011): Foro de Profesores de E/LE | ¿Quién es quién? La descripción física en el aula de E/LE (tarjetas) | Resumen JPG |
| Vicente Moratal Canales | |||
| Revista de Sociología de la Educación-RASE | Vol. 12, Núm. 1 (2019) | ¿Quién estudia en la universidad? La dimensión social de la universidad española en la segunda década del siglo XXI | Resumen PDF |
| Damián Herrera Cuesta | |||
| VIVESIANA | Núm. 6 (2020): VIVESIANA. Número 6 | ¿Quién hizo la traducción del Amphitruo de Plauto de 1517? | Resumen PDF (Català) |
| Francisco Calero | |||
| Educación artística: revista de investigación | Núm. 2 (2011): Monográfico: "Arte, Maestros y Museos" | ¿Quién piensa el museo que eres tú? Pedagogías invisibles en Centros de Artes Visuales de Madrid, Cartagena y Nueva York | Resumen PDF |
| Ana Cebrián, Andrea de Pascual, David Lanau, Clara Megías, Eva Morales | |||
| Cuadernos Electrónicos de Filosofía del Derecho | Núm. 23: Número especial 2011 | ¿Quién sabe si es posible saber lo que es justo? La teoría del conocimiento y el estatuto epistemológico de las ciencias normativas: A propósito de Hume | Resumen PDF |
| Jesus Garcia Civico | |||
| SAGVNTVM. Papeles del Laboratorio de Arqueología de Valencia | Vol. 46 (2014) | ¿Rasgos púnicos en los santuarios ibéricos? Religión e identidad en la Contestania central | Resumen PDF |
| Jorge García Cardiel | |||
| Metode Science Studies Journal | Pieces of science (vol. 14, 2024) | ¿Roles de caza en chimpancés? Aspectos cognitivos de la actividad grupal en esta especie | Resumen PDF (English) |
| Anna Albiach-Serrano | |||
| EU-topías. Revista de interculturalidad, comunicación y estudios europeos | VOL. 6 (2013) | ¿Saber, o no saber?. El legado eurocentrista ante la subjetividad migrante | Resumen PDF |
| Valeria Wagner | |||
| Foro de profesores de E/LE | Núm. 9 (2013): Foro de profesores de E/LE | ¿Sabes contar chistes? | Resumen PDF |
| Laura María Aliaga Aguza | |||
| Normas | Vol. 7, Núm. 2 (2017): Lenguaje vago y atenuación II | ¿Se puede determinar el grado de gramaticalización de los marcadores del discurso a través de la prosodia? Un estudio preliminar | Resumen PDF |
| Maria Estellés Arguedas | |||
| Metode Science Studies Journal | Science's structures (2021) | ¿Se puede estandarizar la vida? Desafíos actuales en la estandarización de la biología | Resumen PDF (English) |
| Juli Peretó, Manuel Porcar | |||
| E-DHC . Quaderns Electrònics d’Estudis sobre el Desenvolupament Humà i la Cooperació de la Universitat de València | Núm. 3 (2014) | ¿Se puede medir la coherencia de las políticas con el desarrollo?: una exploración de la política fiscal* | Resumen |
| Mª Luisa Gil Payno | |||
| Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales | Núm. 28 (2014) | ¿Se puede mejorar el aprendizaje espacial con las PAU? Un estudio de caso: la PAU de Geografía de Valencia de 2012 | Resumen PDF |
| Xosé Manuel Souto, Vicent Miquel Vercher, Milagros Rodríguez | |||
| EU-topías. Revista de interculturalidad, comunicación y estudios europeos | VOL. 14 (2017) | ¿Se puede revivir la hibridación cultural del pasado? La antiguaa Delhi en la ficción de Anita Desai | Resumen PDF (English) |
| Rachna Sethi | |||
| Foro de profesores de E/LE | Núm. 18 (2022): Foro de profesores de E/LE | ¿Se te pone el corazón en la garganta cuando hablamos de las expresiones con partes del cuerpo en el aula de ELE? | Resumen PDF |
| Ning Zhang | |||
| SAGVNTVM Extra | Vol. 2 (1999): II Congrés del Neolític a la Península Ibèrica (València 7-9 d'Abril, 1999) | ¿Sepultura o reliquia? A propósito de un cráneo hallado en ambiente habitacional en la Cueva de la Vaquera (Segovia) | Detalles PDF |
| Germán Delibes de Castro, Oscar Alonso Gregorio, María Soledad Estremera Portela, Juan Francisco Pastor Vázquez | |||
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