| Número | Títol de l'article | |
| No 41 (2019): L'educació i la formació de persones adultes: perspectives de present i futur | ACTIVA LA LLENGUA. Treball sobre les actituds lingüístiques dels adults | Resum PDF |
| Margalida Barceló, Maria Josep Carrasco Escandell | ||
| No 41 (2019): L'educació i la formació de persones adultes: perspectives de present i futur | "Al vent, la cara al vent" | Resum PDF |
| Eduardo Carbonero Martínez | ||
| No 50 (2023): Reptes de l'educació permanent i popular per a la vida | Alfabetització com a gest tècnic en l'educació. | Resum PDF (Español) |
| Luis Antonio Camacho Cabrera | ||
| No 45 (2021): Alfabetitzacions sociopolítiques, ciutadania i emancipacions | Algunes experiències viscudes d’allò anomenat educació/alfabetització política | Resum PDF |
| Sebas Parra Nuño | ||
| No 40 (2019): Habitar la formació de persones adultes | Algunes reflexions sobre el quefer docent des del centre d'FPA que co-habite | Resum PDF |
| Yolanda Corella i Llopis | ||
| No 50 (2023): Reptes de l'educació permanent i popular per a la vida | Analfabetisme i alfabetització política des d'una perspectiva crítica | Resum PDF |
| josep miquel palaudàrias i martí | ||
| No 37 (2017): Educació, polítiques i ciutadania. Freire actual | Aprendre, un procés de lluita i de transformació d'un mateix i del món que ens envolta | Resum PDF |
| Isaac Padrós, Miquel Blanch | ||
| No 40 (2019): Habitar la formació de persones adultes | Aula 3: teatre al CEPA Son Canals | Resum PDF |
| Maria Josep Carrasco Escandell | ||
| No 48 (2022): La vida democràtica a les iniciatives i organitzacions d'educació al llarg de la vida | Autonomia, innovació i transparència: miratges en la Universitat del Simulacre | Resum PDF |
| Clara Arbiol Gonzalez | ||
| No 45 (2021): Alfabetitzacions sociopolítiques, ciutadania i emancipacions | Barreres d’accés a l’educació secundària post-obligatòria a Barcelona. Oferta, experiències escolars i orientació | Resum PDF |
| Judith Jacovkis, Alejandro Montes, Aina Tarabini | ||
| No 48 (2022): La vida democràtica a les iniciatives i organitzacions d'educació al llarg de la vida | bell hooks, pensament en llibertat | Resum PDF (Español) |
| Carmen Martínez Sáez | ||
| No 43 (2020): Transformant la formació de persones adultes, canviant la societat, mudant nosaltres | BIOGRAFICITAT Peter Alheit | Resum PDF |
| Dolors Monferrer | ||
| No 46 (2021): Nous aprenentatges, pròtesisdigitals en l'educació permanent i mutacions relacionals | Cada vez más ‘Videodrome’ | Resum PDF |
| Loris Viviani | ||
| No 44 (2020): Ecopedagogia,ciutadania i processos d'educació permanent i popular | Característiques neotèniques en ecosistemes virtuals d'aprenentatge per a l'educació contínua | Resum PDF (Español) |
| Beltrán Seco Villalobos | ||
| No 38 (2018): Nous reptes per una formació de persones adultes en l'actualitat | CFA Palau de Mar: l'evolució d'un projecte | Resum PDF |
| Joan Padrós Rodríguez, Montse Abelló Güell, M. Àngels Araujo Alvarez | ||
| No 45 (2021): Alfabetitzacions sociopolítiques, ciutadania i emancipacions | Ciutadania activa al CEPA Son Canals (Palma, Mallorca) | Resum PDF |
| Magdalena Balle García | ||
| No 49 (2023): Pràctiques crítiques i emancipadores en l'educació al llarg de la vida | "Con tu puedo y mi quiero..." | Resum PDF (Español) |
| Eduardo Cabornero Martinez | ||
| No 48 (2022): La vida democràtica a les iniciatives i organitzacions d'educació al llarg de la vida | CONFITEA VII. Marc d'acció de Marràqueix. Aprofitar el poder transformador de l'aprenentatge i l'educació d'adults | Resum PDF |
| * CONFITEA VII | ||
| No 37 (2017): Educació, polítiques i ciutadania. Freire actual | Conversant amb la dra. Mary Jane Curry | Resum PDF |
| Fernando Marhuenda | ||
| No 48 (2022): La vida democràtica a les iniciatives i organitzacions d'educació al llarg de la vida | CULTURA I PRÀCTICA DEMOCRÀTICA: una reflexió teòrica-pràctica des de l’àmbit educatiu | Resum PDF |
| Jordi Feu Gelis | ||
| No 49 (2023): Pràctiques crítiques i emancipadores en l'educació al llarg de la vida | D'investigadora militant a intel·lectual amfíbia: camins des del moviment de cursinhos populars cap a l'interior de la universitat | Resum PDF |
| Maíra Tavares Mendes | ||
| No 43 (2020): Transformant la formació de persones adultes, canviant la societat, mudant nosaltres | De l'educació popular a les democràcies participatives | Resum PDF |
| Tomás Rodríguez-Villasante Prieto | ||
| No 46 (2021): Nous aprenentatges, pròtesisdigitals en l'educació permanent i mutacions relacionals | De la distòpia tecnoeducativa a la formació ciutadana en xarxes: jugar, pensar, actuar. | Resum PDF |
| Enric Senabre Carbonell | ||
| No 37 (2017): Educació, polítiques i ciutadania. Freire actual | De la Task Force al Manifesto | Resum PDF |
| Rosa Mª Falgàs Casanovas | ||
| No 41 (2019): L'educació i la formació de persones adultes: perspectives de present i futur | Deconstruint les pràctiques educatives en la formació de persones adultes: narrativa, investigació i aprenentatge | Resum PDF |
| Analía E. Leite Méndez | ||
| Resultats 1 - 25 de 166 | 1 2 3 4 5 6 7 > >> | |
ISSN: 1575-9016