Realización e implementación de una Miniquest en torno a las imágenes contenidas en la poesía de Federico García Lorca, como material multidisciplinar en el aula.


Resumen


Resumen

Esta comunicación presenta una Miniquest multidisciplinar basada en la transposición visual de la obra poética de Federico García  Lorca, en ella se muestra el trabajo realizado por los alumnos de que cursan la asignatura de Didáctica de la Expresión Plástica y Visual en el Grado de Pedagogía, a partir de la lectura e interpretación retórica de los poemas y su posterior traducción en unas imágenes que se muestran integradas con el texto, generando unas obras que son el fruto de la suma de los contenidos de dos asignaturas que pueden llegar a complementarse de manera satisfactoria.

Ha sido difundida a través  del Campus Virtual de la UCM, lo que ha servido para transmitir la información necesaria y los enlaces para ampliar los conocimientos a través de Internet, de forma que los futuros pedagogos hayan experimentado cooperativamente en cada grupo formado, la manera de trabajar plásticamente las imágenes simbólicas que Federico García Lorca nos propone en su poesía, realizando una síntesis visual inspirada en su legado poético.

 

Palabras clave: Poesía, García Lorca, Miniquest, Educación plástica y visual, Multidisciplinar

 

Abstract

This paper presents a multidisciplinary MiniQuest based in the visual transposition of the poetry of Federico Garcia Lorca that shows the work of studentsof the course on Teaching of Plastic and Visual Expression in the Bachelor of Education, from the reading and rhetorical interpretation of the poems and its translation in images that have been showed integrated with the text, creating works that are the result of the sum of the contents of two subjects can reach complemented satisfactorily.

Has been disseminated through the Virtual Campus of the UCM, which served to transmit the necessary information and links to expand knowledge through the Internet so that futures teachers have experienced in each group formed cooperatively, how to work plastically the symbolic images that Lorca is proposing in his poetry, performing a visual synthesis inspired his poetic legacy.

 

Keywords: Poetry, García Lorca, MiniQuest, Plastic and Visual Education, Multidisciplinary

Texto completo:

PDF

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Licencia de Creative Commons
Educación artística: revista de investigación (EARI)
Los contenidos de Educación artística: revista de investigación se distribuyen bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.

 

Editor: Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives
Universitat de València
ISSN: 1695-8403 / e-ISSN: 2254-7592
Depósito Legal: V-4226-2002
Domicilio postal: C/Serpis, 29
46022 València (España)
revistaeari@uv.es
 

 


Revistas consorciadas

Communiars         Pulso       Tercio Creciente