Número | Título | |
Núm. 7 (2023): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Implicaciones del conflicto bélico ruso-ucraniano en el alumnado de Educación Infantil refugiado en la Comunidad Valenciana. Estudio de casos | Resumen PDF |
Belén Lázaro-Haba, Pau Pérez-Ledo, Oscar R. Lozano | ||
Núm. 3 (2019): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Indice CEIR 3 | Detalles PDF |
Rosa Isusi-Fagoaga | ||
Núm. 2 (2018): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Innovación educativa a través de la realidad virtual y el paisaje sonoro | Resumen PDF |
Ana María Botella Nicolás, Amparo Hurtado Soler, Sonsoles Ramos AHijado | ||
Núm. 7 (2023): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Innovar sobre la transformació digital en l’ensenyament. Dialogant amb Mercè Gisbert Cervera | Resumen PDF (Català) |
Alícia Martí-Climent | ||
Núm. 3 (2019): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Interdisciplinariedad e internacionalización. Una obertura para catorce textos sobre Educación | Resumen PDF |
Rosa Isusi-Fagoaga | ||
Núm. 5 (2021): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | La enseñanza del Trombón Jazz en España: análisis y propuesta didáctica | Resumen PDF |
Marco Bellizzi Ederra, Guillem Escorihuela Carbonell | ||
Núm. 3 (2019): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | La igualdad de género por Mar Venegas | Resumen PDF |
Laura Peris Reig | ||
Núm. 7 (2023): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | La informatización de la educación en zonas fronterizas étnicas en China | Resumen PDF |
Lan Bo, Yan Xinying | ||
Núm. 3 (2019): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | La robótica en la enseñanza de las ciencias en primaria, una experiencia con Bee-Bot | Resumen PDF |
Amparo Hurtado Soler, Natalia Santamaría Péris | ||
Núm. 3 (2019): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | La sociabilidad humana y la triada neurociencia cognitiva, psicología experimental y biología evolucionaria. Una entrevista a Ángeles Lizón | Resumen PDF |
Judith Muñoz Saavedra | ||
Núm. 4 (2020): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | La última conversación con Paulo Freire | Resumen PDF |
Carlos Alberto Torres | ||
Núm. 4 (2020): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | La vida de las palabras. Un diálogo posible entre Paulo Freire y Martin Heidegger | Resumen PDF |
José Beltrán Llavador | ||
Núm. 1 (2017): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Libertad, felicidad y diálogo en la educación artística. Propuestas metodológicas para una educación humanista en el aula de Secundaria | Resumen PDF |
Josep Ferragut Soler | ||
Núm. 3 (2019): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | L’assaig audiovisual com a procés d’exploració crítica. Indagació en les seues potències educatives. | Resumen PDF (Català) |
Vicent Barrachina Sánchez | ||
Núm. 3 (2019): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | L’impacte de la pornografia en l'Educació Primària i la carència de formació en el professorat en matèria d'educació sexual | Resumen PDF (Català) |
Pere Gisbert Taberner | ||
Núm. 7 (2023): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Managing internet public opinion in colleges and universities in China: Towards the humanization, ethics and responsibility in educational guidance | Resumen PDF (English) |
Zhaochu Qian | ||
Núm. 5 (2021): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | María Zambrano. Filósofa de la Generación del 27 | Resumen PDF |
José Beltrán Llavador | ||
Núm. 5 (2021): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | María Zambrano y el sueño creador | Resumen PDF |
María Amparo Zacarés Pamblanco, Rosa Mascarell Dauder | ||
Núm. 2 (2018): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Medio siglo de Pedagogía del Oprimido: Homenaje a Paulo Freire | Resumen PDF |
José Beltrán Llavador, Francesc Jesús Hernàndez | ||
Núm. 4 (2020): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Notes sobre el seminari internacional "La importancia estratègica de la formació de les persones adultes" organitzat per la UIMP a Castelló | Resumen PDF |
Agustí Pascual Cabo | ||
Núm. 7 (2023): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Nuevas perspectivas para la transformación educativa hacia la sostenibilidad y la internacionalización | Resumen PDF |
Rosa Isusi-Fagoaga, Yinglong Qiu | ||
Núm. 4 (2020): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Nuevos enfoques sobre la transferencia de conocimiento en Educación. Reseña de Santos Rego, Miguel A. (Ed). (2020). La transferencia de conocimiento en Educación. Un desafío estratégico. Madrid: Narcea. | Resumen PDF |
Adela García-Aracil | ||
Núm. 4 (2020): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Palabras para Paulo Freire. Saludos locales e internacionales | Resumen PDF |
. AA.VV. | ||
Núm. 5 (2021): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Paraules per a l'alliberament | Resumen PDF (Català) |
Vera Massaguer Cutillas | ||
Núm. 7 (2023): Creativity and Educational Innovation Review (CEIR) | Passejant per la memòria obrera valenciana | Resumen PDF (Català) |
Lluís Torró Gil | ||
Elementos 51 - 75 de 104 | << < 1 2 3 4 5 > >> |
ISSN: 2603-6061