| Número | Título | |
| Núm. 44 (2021) | La inclusividad en la etapa de secundaria del sistema educativo español | Resumen PDF |
| Josefina Lodeiro Sánchez, Mariano Urraco Solanilla | ||
| Núm. 46 (2022) | La participación de las personas trans en la actividad física y el deporte: barreras y facilitadores | Resumen PDF |
| Elena López-Cañada | ||
| Núm. 44 (2021) | La posición de las mujeres en el Parlamento valenciano tras el cambio político del año 2015: la nueva política valenciana y la perspectiva de género | Resumen PDF |
| Elena López Blat | ||
| Núm. 48 (2023) | La profesionalización en los cuidados institucionales para personas mayores mediante formación | Resumen PDF |
| Sandra López Fernández | ||
| Núm. 44 (2021) | La “marca personal” en la academia los procesos de subjetivación en las condiciones de trabajo del profesorado universitario | Resumen PDF |
| Ángela Medina Calvo | ||
| Núm. 47 (2023) | Las competencias del emprendimiento femenino caracterizadas a través de la técnica de grupo nominal. El caso de Lorca | Resumen PDF |
| Piedad Miñarro Casau, Ángel José Olaz Capitán | ||
| Núm. 48 (2023) | Las reformas de las pensiones públicas en España: algunos principios para un sistema público justo y sostenible | Resumen PDF |
| Carlos Ochando Claramunt | ||
| Núm. 45 (2021) | Les petjades dels sabers femenins a l’alta cuina. Un procés latent de desplaçament i apropiació | Resumen PDF |
| Ainoa González | ||
| Núm. 45 (2021) | Limitaciones y efectos de la implementación de la educación a distancia en españa durante la pandemia de la covid 19 | Resumen PDF |
| Silvia Vela | ||
| Núm. 47 (2023) | Los comerciantes de los tianguis y la conformación de la ciudad transnacional de Monterrey | Resumen PDF |
| Efren Sandoval | ||
| Núm. 47 (2023) | Los usos de las TIC como estrategias migratorias de la comunidad venezolana en la Argentina | Resumen PDF |
| Cecilia Melella | ||
| Núm. 47 (2023) | Migración transnacional e incursión al comercio informal en Santiago de Chile | Resumen PDF |
| Héctor Luna | ||
| Núm. 46 (2022) | Normalizar el comportamiento de los alumnos a través del yoga en Francia | Resumen PDF |
| Marie Carmen Garcia | ||
| Núm. 46 (2022) | Participación del alumnado LGTBI+ de la Universitat de València en la actividad físico-deportiva: una aproximación desde la perspectiva del trabajo social | Resumen PDF |
| Tania Ruiz-Gil | ||
| Núm. 48 (2023) | Patrimonio cultural inmaterial como mecanismo de identidad, inclusión y participación intercultural de familias migrantes en tres escuelas chilenas | Resumen PDF |
| Carolina Aroca Toloza | ||
| Núm. 47 (2023) | Pensar la antropología en clave posthumanista | Resumen PDF |
| Paula Otero-Hermida | ||
| Núm. 44 (2021) | Personal branding, redes sociales e influencers | Resumen PDF |
| Sergio Luque Ortiz | ||
| Núm. 47 (2023) | Presentación al monográfico | Resumen PDF |
| Héctor Parra García | ||
| Núm. 46 (2022) | Presentación: Práctica físico-deportiva de las personas LGTBI+ | Resumen PDF |
| Sofía Pereira García | ||
| Núm. 44 (2021) | Ser o no ser (un capital) | Resumen PDF |
| Iker Jauregui Giráldez | ||
| Núm. 48 (2023) | Sinhogarismo: el punto ciego del Estado de Bienestar durante la crisis del Covid-19 | Resumen PDF |
| Daniel Buraschi, José Antonio Díez, Úrsula Peñate | ||
| Núm. 47 (2023) | Territorios y mercados entre las fraternidades folklóricas bolivianas en São Paulo | Resumen PDF |
| Vinícius de Souza Mendes | ||
| Núm. 46 (2022) | Un estudio exploratorio de las experiencias de las personas trans en educación física | Resumen PDF |
| Elena López-Cañada | ||
| Núm. 44 (2021) | “Hacerse” o morir: la marca (el marcado) personal como síntoma de los nuevos tiempos | Resumen PDF |
| Mariano Urraco Solanilla, Sergio López Salas | ||
| Núm. 45 (2021) | ¿La revolución estancada en el siglo de las mujeres? El confinamiento como laboratorio | Resumen PDF |
| Empar Aguado Bloise | ||
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Revista editada per:
Arxius de Ciències Socials en formato electrónico (2023- ): ISSN: 2990-2266
Arxius de Ciències Socials en formato papel (2000-2022). ISSN: 2990-2258