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Inicio > Archivos > Vol. 12, Núm. 1 (2019)

PRESENTACIÓN

Presentación Diana Jareño-Ruiz, Pablo de-Gracia-Soriano

PDF 4-6

ARTÍCULOS

¿Quién estudia en la universidad? La dimensión social de la universidad española en la segunda década del siglo XXI Damián Herrera Cuesta

PDF 7-23

Familias transnacionales, familias inmigrantes: reflexiones sobre su inclusión en la escuela María Fernández-Hawrylak, Davinia Heras Sevilla

PDF 24-39

Masculinidades y feminidades en preadolescentes residentes en contextos rurales de Castilla-La Mancha Gema Jiménez Tostón, Francisco Javier Aroca Cifuentes

PDF 40-62

¿Qué se puede hacer para mejorar la convivencia en secundaria? La voz del alumnado Marta García-Lastra, Noelia Fernández-Rouco, Andrés A. Fernández-Fuertes, Celia España Chico

PDF 63-73

Relaciones de género en la sociedad posmoderna: percepciones y actitudes de estudiantes jóvenes sobre las relaciones de poder en las parejas María Jiménez-Delgado, Pablo de-Gracia-Soriano, Diana Jareño-Ruiz, Mariano Agustín González-Chouciño

PDF 74-91

Discursos de las becarias y los becarios en torno al nuevo sistema de becas y ayudas al estudio en la Universidad Delia Langa Rosado

PDF 92-103

Aprendizaje a lo largo de la vida como estrategia de envejecimiento activo. Estudio de la universidad de Mayores de Extremadura Santiago Cambero Rivero, Deborah Díaz Galván

PDF 104-122

RESEÑAS DE LIBROS

Diversidad religiosa en los centros escolares de Cataluña: religiones y multiculturalidad Sergio Andrés Cabello

PDF 123-124

NÚMERO COMPLETO

Número completo Revista RASE

PDF 1-124