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Inicio > Archivos > Vol. 14, Núm. 1 (2021)

PRESENTACIÓN

La educación en tiempos de pandemia: una situación excepcional y cambiante Javier Rujas, Rafael Feito

PDF 4-13

MONOGRÁFICO

Francia: ¿instrumentalización de la COVID-19 contra la igualdad escolar? Stéphane Bonnéry

PDF 14-29

La educación en tiempos virales: el caso de Portugal Pedro Abrantes

PDF 30-43

Educación formal e informal en confinamiento: una creciente desigualdad de oportunidades de aprendizaje Xavier Bonal Sarró, Sheila González

PDF 44-62

Educación y brecha digital en tiempos del COVID-19. Perfiles y problemáticas experimentadas por el alumnado juvenil para continuar sus estudios durante el confinamiento Stribor Kuric Kardelis, Daniel Calderón Gómez, Anna Sannmartín Ortí

PDF 63-84

COVID-19 y escuela a distancia: viejas y nuevas desigualdades Judith Jacovkis, Aina Tarabini

PDF 85-102

Teletrabajo docente durante el confinamiento por COVID19 en Argentina. Condiciones materiales y perspectivas sobre la carga de trabajo, la responsabilidad social y la toma de decisiones Analía Inés Meo, Valeria Dabenigno

PDF 103-127

RESEÑAS DE LIBROS

Bonnéry, Stéphane y Douat, Étienne (dir.), L’éducation aux temps du coronavirus. París: La Dispute. Javier Rujas

PDF 128-132