NÚM. 48 (2021): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME

NÚM. 48 (2021): REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME
Repertorio contemporáneo: su presencia en planes de estudio y en la formación permanente de docentes en los Conservatorios de Música de Castilla y León
Andrea Garcia-Toran, Inés María Monreal-Guerrero
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1-19
Evaluación de una intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Musical en la formación de profesorado
Laura Cuervo, Delia Arroyo Resino, Carolina Bonastre Valles, Enrique Navarro Asencio
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20-38
Estudio exploratorio de las interacciones musicales entre hermanos/as en el entorno cotidiano
Marta Dosaiguas Canal, Jèssica Pérez-Moreno
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39-58
¿Estamos tan mal? La Educación Musical en España respecto a Alemania y Austria
Borja Mateu-Luján
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59-76
Monográfico: Desafíos de la Educación Musical en el Sur Global
Juan Carlos Poveda, Lorena Valdebenito, Rolando Angel-Alvarado
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77-78
Criterios pedagógico-musicales que aplican directoras de coros para elegir repertorio en los coros infantiles
Mariola Estefanie Godoy Díaz
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79-93
Buen Vivir y colonialismo: hacia pedagogías decoloniales en América del Sur
Rolando Angel-Alvarado
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94-114
Criterios pedagógicos empleados por directores en coros aficionados de adultos
Daniela Nicole Guerra Valenzuela
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115-129
Interpretación grupal en la clase de Música: factores determinantes y estrategias pedagógicas
Alexandra Teresa Solís Briones
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130-153
Resiliencia del profesorado de Música chileno en el contexto de pandemia de COVID-19
Raúl Jorquera Rossel, Ximena Valverde Ocariz, Rodrigo Montes Anguita
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154-174
Migración forzada de clases a formato online: un estudio de caso en la formación del profesorado de Música en el contexto COVID-19
Pedro Iglesias, Lorena Rivera Pino
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175-192

Difusión de Publicaciones

Calvillo Castro, A.J.(coord.) (2019). Un mundo de proyectos ABP musicales (2 vol.). Almería: Procompal
Mauricio Rodríguez López, Antonio Jesús Calvillo Castro
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193-196

Ejemplar completo

Ejemplar completo Número 48
Equipo Editorial
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