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La fijación funcional en el aprendizaje de la química: un ejemplo paradigmático: usando el principio de Le Chatelier
Carles Furió Más, M. Escobedo
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La educación para la salud y las líneas transversales del curriculo
Valentín Gavidia Catalán
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Un niño subido a un monopatín se desliza por una pendiente y continua después un tramo horizontal que termina en un obstáculo: ¿de cuánto tiempo dispone el niño para saltar del monopatín si quiere golpearse contra el obstáculo? (Un ejemplo del tratamiento de situaciones problemáticas abiertas)
M. Gofard, Andrée Dumas-Carré, Daniel Gil Pérez, A. María Pessoa, Joaquín Martínez Torregrosa
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Sugerencias para un tratamiento globalizado de la atmósfera en educación primaria
M. Puy Zugasti Arbizu, Aurea Cascajero Garcés
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La enseñanza de la historia en secundaria: el modelo didáctico del proyecto Kairos
Pilar Maestro
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Un ejemplo de uso de la asociación de palabras como técnica de recogida de datos sobre la representación del mundo social: la reconstrucción del campo semántico de los alumnos acerca del tema del tercer mundo
M. Encarnación Gil Saura
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La imagen de Europa en los actuales manuales escolares españoles de ciencias sociales
Rafael Valls Montés
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