Núm. 3 (2020)

Conocimiento, poder y mundialización educativa

Coordinadores: Marta Estellés (Fedicaria-Cantabria) y Gustavo Hernández (Fedicaria-Salamanca)

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EDITORIAL

Editorial: Conocimiento y poder cincuenta años después

Consejo Editorial

TEMA DEL AÑO

El patio de los mandarines: ensayo sobre el fetichismo académico

José Carlos Bermejo Barrera

Comunicación y evaluación del conocimiento académico: tecnocracia y mercado

M. Engracia Martín Valdunciel

Ciencia privatizada en América Latina

Cecilia Rikap, Judith Naidorf

Consideraciones críticas sobre la mundialización de los sistemas educativos: Jesús Romero, Inés Dussel y Thomas S. Popkewitz

Raimundo Cuesta, Marta Estellés

APUNTES CRÍTICOS

La utopía frente al Gran Hotel Abismo: reflexiones en torno a la Biografía coral de la Escuela de Frankfurt de Stuart Jeffries

Gustavo Hernández Sánchez

Volviendo sobre el anhelado pacto educativo en España

F. Javier Merchán Iglesias

Lo que la historia global es y lo que debiera ser

Juan Seoane

Justicia contra el epistemicidio. Hacia una breve crítica de la razón occidental moderna

João M. Paraskeva

La Historia de los conceptos para una ciudadanía crítica. Un proyecto de transferencia de la Begriffgeschichte al ámbito educativo

Aurora Rivière

La administración pública educativa: actuaciones estatales en las dinámicas reformistas y en la determinación curricular en Colombia durante el siglo XX

Gina Claudia Velasco Peña

Enseñanzas de “El Testigo”: Pensar la enseñanza de la historia desde las fotografías de Jesús Abad Colorado

Sandra Patricia Rodríguez Ávila

Historiadores de la educación y educadores con historia

José María Rozada Martínez

Open Journal Systems

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