L'adquisició infantil de les llengües de signes


This article offers an overview of research in sign language acquisition by children, mostly in American Sign Language. The results indicate that the developmental milestones and the linguistic errors made by children acquiring a sign language coincide with those observed in hearing children acquiring spoken languages. The visual-gestural modality is shown not to have the expected impact on the acquisition processes, which is arguably regulated by strictly
linguistic principles.

Paraules clau

adquisició de llengües; llenguatge infantil; llengua de signes

Text complet:


Enllaços refback

  • No hi ha cap enllaç refback.

Contacte: infocaplletra@uv.es

Versió electrònica ISSN 2386-7159 / Versió impresa ISSN 0214-8188
Llicència internacional Creative Commons 4.0 BY-NC-ND