Núm. 1 (2020)

Núm. 1 (2020)

Artículos

El potencial del eye-tracker como herramienta para estudiar el razonamiento matemático: Una experiencia usando videojuegos
Lluís Albarracín, Aura Hernández-Sabaté
PDF
TaskTimeTracker: A tool for temporal analysis of the problem solving process
Marta Pla-Castells, Ignacio García-Fernández
PDF
Experiencias y recursos TIC en la enseñanza y aprendizaje de la probabilidad
Pablo Beltrán-Pellicer, Nuria Begué, Antonio Francisco Roldán López de Hierro
PDF


ISSN: 2792-9019