DOI: https://doi.org/10.7203/attic.13.3914

Teach learning. Learn teaching. Creativity in graphic design for Chemical Engineers


Abstract


Construction and analysis, implementation and qualitative and quantitative assessment, about Finestra Oberta of the Valencia University, pilot project for the encouragement and creativity evaluation and autonomous apprenticeship, among a first cycle of Chemical Engineering students group, in the Industrial Design subject of the Graphic Design area.


Keywords


Innovation, creativity, design, chemical engineering, graphic engineering.

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