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Inicio > Archivos > Vol. 28 (2023)

Artículos

La escritura creativa en las aulas de educación superior: nuevos escenarios de aprendizaje Begoña Pozo-Sánchez, Julia Haba-Osca

PDF 9-20

¿La literatura como resistencia? Métodos productivo-creativos en la enseñanza literaria en una universidad en crisis Miriam Palma Ceballos

PDF 21-35

La creatividad literaria como opción de crecimiento personal en estudiantes universitarios Ana Isabel Peinado Portero, Enrique J. Garcés de Los Fayos Ruiz, Carlos Hernández Arranz, Francisco Javier Corbalán Berná

PDF 37-56

Literatura en la universidad. Lectura lúcida y escritura creativa Mapi Ballesteros Panizo

PDF 57-73

De la literatura popular a la escritura contemporánea: la creación poética como herramienta de aprendizaje Joan Calsina Forrellad, Julieta Torrents Sunyol, Elisabet Contreras Barceló

PDF (Català) 75-92

Maestros que escribirán libros: escritura creativa y veleidades literarias en el aula universitaria de magisterio Dari Escandell Maestre

PDF (Català) 93-119

La desautomatización fraseológica como forma de escritura creativa en ELE Pablo Ramírez Rodríguez

PDF 121-142

Traducción creativa, transcreación literaria, composición musical y tópicos literarios en el aula de filología o cultura clásica Carles Padilla-Carmona

PDF 143-169

Fomento de la Escritura Creativa y la Ciudadanía Global a través de la Literatura Anglochina Contemporánea en la Enseñanza Superior Mark H. Levine, Julia Hermosilla-León

PDF 171-199