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Detalles de autor/a
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Caeiro, Martín, <p>UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA</p>, España
Núm. 12 (2021)
- Artículos
Diálogos entre la Tecnología, el Arte, la Ciencia y las Humanidades en contextos educativos: de los modelos STEAM y SHAPE al TACH-di
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