DOI: https://doi.org/10.7203/foroele.0.6521

La adquisición de los pronombres de OD y OI en español: entre la sintaxis y el discurso


Resumen


Este trabajo tiene como objetivo proponer un acercamiento a la  enseñanza de los pronombres de objeto directo (OD) y objeto indirecto (OI) basado en las jerarquías de +/- animado y +/- temático propuestas en el trabajo de Correa (2003).

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Referencias


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