La participación de las personas trans en la actividad física y el deporte: barreras y facilitadores
Resumen
Las personas trans son uno de los colectivos más vulnerados en nuestra sociedad. A pesar de los beneficios fisiológicos y psicosociales que puede reportar la práctica de actividad física y deporte (AFD), las personas trans presentan niveles de práctica mucho más bajos que las personas cisgénero según algunos estudios. Para conocer el nivel de práctica en España, se pasó una encuesta sobre la participación en AFD a un total de 212 participantes trans. Posteriormente, 43 de esas personas fueron entrevistadas con el objetivo de conocer con mayor profundidad sus experiencias en este ámbito. Para el análisis de los datos se llevaron a cabo, por un lado, las pruebas de McNemar y Chi-cuadrado con los datos obtenidos de las encuestas y, por otro lado, un análisis cualitativo de tipo temático con los datos extraídos de las entrevistas realizadas. Los principales resultados indican que el 75,5% de las personas trans participan en AFD, siendo mayor el porcentaje en hombres que en mujeres trans. Este porcentaje se reduce cuando hacen pública su identidad de género. Las personas trans prefieren los deportes y actividades individuales a los deportes de equipo y tienden a realizar actividades no organizadas. Por otro lado, los resultados del análisis cualitativo revelan que diferentes barreras, como la apariencia corporal, el miedo a ser “desenmascaradas”, los espacios segregados o los requerimientos legales influyen en la participación de este colectivo en la AFD. En cambio, la práctica de AFD para acelerar o evitar los efectos secundarios del tratamiento hormonal, el apoyo social de familiares y profesionales de la salud, y espacios seguros como los equipos y ligas LGBT son algunos de los facilitadores que animan a las personas trans a participar. Conocer las barreras y los facilitadores que perciben las personas trans hacia la práctica de AFD es importante para comprender mejor su participación, así como para desarrollar estrategias de promoción y programas inclusivos de práctica que fomenten entornos positivos y de disfrute para estas personas.
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