Detalles de autor/a

Tuzón, Paula, <p>Universitat de Val&egrave;ncia</p>, España

  • Núm. 39 (2020) - Didáctica de las Ciencias
    Situación de la enseñanza de las ciencias por indagación en los planes de estudio de Grado de Maestro de Educación Primaria en España
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