Ballestín González, Beatriz, Departamento de Antropología Social de la UAB, CER de Migraciones, Grupo EMIGRA., España
-
Vol. 8, Núm. 3 (2015): PROCESOS DE ETIQUETAJE Y ESCUELA - ARTÍCULOS
De “su cultura es muy fuerte” a “no se adapta a la escuela”: alumnado de origen inmigrante, evaluación y efecto Pigmalión en primaria
Resumen PDF