Arrebola Haro, José Carlos, <p>Universidad de C&oacute;rdoba</p>, España

• Núm. 36 (2019) - Didáctica de las Ciencias
  ¿Son los huertos escolares en educación infantil una realidad o una innovación educativa? Estudio de centros escolares de la ciudad de Córdoba (España) y propuestas de cambio desde la Universidad
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