Antiplagio (URKUND)
Envíe un correo electrónico adjuntando el documento a comprobar. En breve recibirá en su dirección de correo el informe de similitud llevado a cabo por el sistema antiplagio URKUND
Usuario/a
Nombre de usuario/a
Contraseña
No cerrar sesión
Idioma
Escoge idioma
English
Español
简体中文
Palabras clave
Calidad
Competencias docentes
Comunicación científica
Educación
Educación Superior
Evaluación
Internet
PISA
Revistas Electrónicas
Revistas académicas
acceso abierto
aprendizaje
educación
educación superior
enseñanza
evaluación
investigación
profesorado
recensión de libros
validación
validez
Notificaciones
Vista
Suscribirse
Inicio
Acerca de
Iniciar sesión
Registro
Buscar
Actual
Archivos
Noticias
Estadísticas
Indexación
Inicio
>
Buscar
>
Detalles de autor/a
Detalles de autor/a
Detalles de autor/a
Burgos, Daniel, Open University of the Netherlands, Países Bajos
Vol. 11, Núm. 2 (2005)
- Artículos
Comunidades virtuales, grupos y proyectos de investigación sobre IMS Learning Design. Status quo, factores clave y retos inmedia
Resumen
PDF