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Número Título
 
Vol 22, No 2 (2016) Diversidad lingüístico-cultural e interculturalismo en la escuela andaluza: un análisis de políticas educativas Resumen PDF
Antonia Olmos Alcaraz
 
Vol 22, No 1 (2016) Políticas y resultados educativos en América Latina: un mapa comparado de siete países (2000-2015) Resumen PDF
Axel Rivas, Belén Sanchez
 
Vol 19, No 1 (2013) Desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes de Educación Superior mediante la e-Evaluación orientada al aprendizaje. Resumen PDF
Miguel-Ángel Gómez-Ruiz, Gregorio Rodríguez-Gómez, Mª Soledad Ibarra-Sáiz
 
Vol 21, No 1 (2015) Perspectivas internacionales sobre la práctica de la evaluación en Educación Superior Resumen PDF
Sally Brown
 
Vol 22, No 1 (2016) Preferencias relacionales de género en el contexto escolar: una nueva medida para el diagnóstico de relaciones de género en educación Resumen PDF
Rafael García-Pérez, Estrella Ruiz-Pinto, Ángeles Rebollo-Catalán
 
Vol 13, No 2 (2007) Educación compensatoria. Efectos perdurables de la temprana implicación paterna (y III: el C.P.C) Resumen PDF
Eduardo López López
 
Vol 20, No 1 (2014) Competencias docentes en secundaria. Análisis de perfiles de profesorado Resumen PDF
Mª Reina Ferrández-Berrueco, Lucía Sánchez-Tarazaga-Vicente
 
Vol 13, No 2 (2007) Rendimiento académico y opinión sobre la docencia del alumnado participante en experiencias piloto de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior Resumen PDF
David Molero López-Barajas
 
Vol 9, No 1 (2003) Educación y conocimiento: ¿eje de la transformación productiva con equidad? El caso de Chile Resumen PDF
Ilich Silva-Peña, Alexis Chelme-Bustos, Isabel Salgado-Labra
 
Vol 22, No 2 (2016) Recensión de “Carabaña, J. (2015): La inutilidad de PISA para las escuelas. Madrid: Catarata” Resumen PDF
Anna Jordina Llorens Ferrer
 
Vol 15, No 1 (2009) La inclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes en la Unión Europea Resumen PDF
Manuel López-Torrijo
 
Vol 21, No 1 (2015) La evaluación de la alfabetización académica Resumen PDF
Fernando Guzmán-Simón, Eduardo García-Jiménez
 
Vol 13, No 1 (2007) Educación compensatoria. Aprendizaje temprano, éxito posterior (II: El Carolina Abecedarian Project) Resumen PDF
Eduardo López López
 
Vol 21, No 1 (2015) Liderazgo para el aprendizaje: ¿Qué tareas de los directores y directoras escolares son las que más inciden en el aprendizaje de los estudiantes? Resumen PDF
F. Javier Murillo, Reyes Hernández-Castilla
 
Vol 22, No 1 (2016) PISA y TALIS ¿congruencia o discrepancia? Resumen PDF
Mª José Fernández-Díaz, Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla, Angélica Martínez-Zarzuelo
 
Vol 21, No 1 (2015) Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior Resumen PDF
David Hortigüela-Alcalá, Ángel Pérez-Pueyo, Víctor López-Pastor
 
Vol 19, No 2 (2013) Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes Resumen PDF
Fermín Navaridas, Raúl Santiago, Javier Tourón
 
Vol 22, No 1 (2016) Desafíos para PISA Resumen PDF
Andreas Schleicher
 
Vol 22, No 1 (2016) Background questionnaires of PISA: a study of the assessment indicators Resumen PDF
José González-Such, Carlos Sancho-Álvarez, Purificación Sánchez-Delgado
 
Vol 12, No 2 (2006) Educación, diversidad de los más capaces y estereotipos de género Resumen PDF
Carmen Jiménez, Beatriz Álvarez, Juan Antonio Gil, María de los Ángeles Murga, José Antonio Téllez
 
Vol 10, No 2 (2004) Los peces: una unidad didáctica en una escuela "diferente" Resumen PDF
Aurora Lacueva, Francisco Imbernón, Rosa Llobera
 
Vol 22, No 2 (2016) El liderazgo pedagógico y la implicación del profesorado como factores de éxito en centros de entornos desfavorecidos en España Resumen PDF
Jordi Pàmies Rovira, Joan Maria Senent Sánchez, Miquel Angel Essomba Gelabert
 
Vol 15, No 1 (2009) Actitudes y velocidad en jóvenes. Aplicación de un programa de educación vial Resumen PDF
Mercè Jariot Garcia, Josep Montané Capdevila
 
Vol 21, No 1 (2015) Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa Resumen PDF
Rosario Romero-Martín, Francisco-Javier Castejón-Oliva, Víctor López-Pastor
 
Vol 13, No 1 (2007) Evaluación de la reacción de alumnos y docentes en un modelo mixto de aprendizaje para Educación Superior Resumen PDF
MariCarmen González-Videgaray
 
Vol 21, No 1 (2015) La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo Resumen PDF
Fernando Guzmán-Simón, Eduardo García-Jiménez
 
Vol 22, No 1 (2016) Análisis metodológico del Proyecto PISA como evaluación internacional Resumen PDF
Jesús Miguel Jornet Meliá
 
Vol 20, No 2 (2014) Las revistas mexicanas de investigación educativa rumbo a la corriente principal de difusión de  la ciencia Resumen PDF
Mayer Cabrera-Flores, Edna Luna, Gabriela Vidauri
 
Vol 20, No 2 (2014) Las revistas científicas de Educación en España: evolución y perspectivas de futuro Resumen PDF
Marta Ruiz-Corbella, Arturo Galán, Alfonso Diestro
 
Vol 21, No 2 (2015) La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías. Resumen PDF
Eduardo García-Jiménez
 
Vol 10, No 2 (2004) Identidad y competencias interculturales Resumen PDF
Leonor Buendía Eisman, Daniel González González, Teresa Pozo Llorente, Christian A. Sánchez Núñez
 
Vol 21, No 1 (2015) Análisis de validez en la evaluación entre iguales: un estudio en educación superior Resumen PDF
Isabel Pascual-Gómez, Elena María Lorenzo-Llamas, Carlos Monge-López
 
Vol 21, No 2 (2015) Estudio de los Portafolios en el Practicum: Análisis de un PLE-Portafolios Resumen PDF
Manuel Cebrián-de-la-Serna, Antonio Bartolomé-Pina, Daniel Cebrián-Robles, Mayerly Ruiz-Torres
 
Vol 22, No 2 (2016) Evaluación del diseño del programa AEdEm de Educación Emocional para Educación Secundaria Resumen PDF
Laura Sánchez-Calleja, Eduardo García-Jiménez, Gregorio Rodríguez-Gómez
 
Vol 11, No 2 (2005) Relación entre los estilos de aprendizaje, el rendimiento en matemáticas y la elección de asignaturas optativas en alumnos de E.S.O. Resumen PDF
Ricardo Luengo González, José Juan González Gómez
 
Vol 9, No 2 (2003) La participación en el trabajo familiar: un reto educativo y social Resumen HTML
Juana María Maganto, Isabel Bartau, Juan Etxeberria
 
Vol 16, No 1 (2010) El poder educativo de las asociaciones de inmigrantes en las escuelas multiculturales Resumen PDF
Encarnación Soriano-Ayala, Antonio J. González-Jiménez
 
Vol 12, No 1 (2006) Educación compensatoria: efectos recientes de un estudio clásico (High/Scope) Resumen PDF
Eduardo López López
 
Vol 18, No 2 (2012) La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad Resumen PDF
Gregorio Rodríguez-Gómez, Mª Soledad Ibarra-Sáiz, Beatriz Gallego Noche, Miguel-Ángel Gómez-Ruiz, Victoria Quesada Serra
 
Vol 14, No 1 (2008) Las emociones en el aprendizaje online Resumen PDF
Mª Ángeles Rebollo Catalán, Rafael García Pérez, Raquel Barragán Sánchez, Olga Buzón García, Luisa Vega Caro
 
Vol 9, No 2 (2003) Retórica, buenos deseos y realidad: educación en Latinoamérica. El desafío de la equidad y la calidad Resumen
Mª Jesús Martínez Usarralde
 
Vol 16, No 2 (2010) PISA y la competencia científica: un análisis de las pruebas de PISA en el área de ciencias Resumen PDF
Monsalud Gallardo-Gil, Manuel Fernández-Navas, María-Pilar Sepúlveda-Ruiz, María-José Serván, Rafael Yus, Javier Barquín
 
Vol 4, No 1 (1998) El trabajo del profesorado con estudiantes con diversidades Resumen PDF
Carmen García Pastor
 
Vol 12, No 1 (2006) Reanalizando el rendimiento de los alumnos de cuarto grado en ma-temáticas en Chile: una aplicación de modelos jerárquicos lineales (HLM) Resumen
Janet Cádiz
 
Vol 20, No 2 (2014) Análisis longitudinal de tesis doctorales españolas en educación (1841-2012) Resumen PDF
Andrés Fernández-Bautista, Manuel Torralbo, Antonio Fernández-Cano
 
Vol 11, No 1 (2005) Propuesta de indicadores del proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación profesional en un contexto de gestión de calidad total Resumen PDF
Miguel A. Andrés Fernández
 
Vol 16, No 2 (2010) Validación de un cuestionario de contexto para evaluar sistemas educativos con modelos de ecuaciones estructurales Resumen PDF
Manuel-Jorge González-Montesinos, Eduardo Backhoff
 
Vol 20, No 2 (2014) Compromiso Estudiantil en el Contexto Universitario Colombiano y Desempeño Académico Resumen PDF
Clelia Pineda-Báez, José-Javier Bermúdez, Ángela Rubiano-Bello, Natalia Pava-García, Rodrigo Suárez-García, Fabián Cruz-Becerra
 
Vol 7, No 1 (2001) La calidad y el modelo de financiación en las universidades públicas Resumen PDF
Marina Tomàs, Jordi Esteve
 
Vol 11, No 1 (2005) Iconicidad y metáfora en el lenguaje chileno de signos (LENSE): un análisis cualitativo Resumen PDF
Agustín Ibáñez, Carolina Becerra, Vladimir López, David Sirlopú, Carlos Cornejo
 
Vol 10, No 1 (2004) La entrevista cualitativa como técnica de la evaluación de la docencia universitaria Resumen PDF
Mª José Mayorga Fernández
 
Vol 3, No 2 (1997) La investigación matemática. Cuestiones sobre los procesos de formación de los profesores Resumen PDF
Pilar Azcárate Poded
 
Vol 12, No 2 (2006) La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior Resumen PDF
Clemente Rodríguez Sabiote, Teresa Pozo Llorente, José Gutiérrez Pérez
 
Vol 14, No 2 (2008) Análisis factorial clásico y análisis factorial de información total: análisis de pruebas de matemáticas de Primaria (5º y 6º cursos) y Secundaria obligatoria Resumen PDF
Luis Joaristi, Luis Lizasoain
 
Vol 10, No 2 (2004) Aplicación de un programa psicoeducativo para fomentar la creatividad en la etapa de Educación Infantil Resumen PDF
Clemente Franco Justo
 
VOL 18, NO 1 (2012) Las dificultades específicas de aprendizaje en el albor del siglo XXI Resumen PDF
Edurne Goikoetxea
 
Vol 3, No 1 (1997) Desarrollo y validación de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación Resumen PDF
Arturo De la Orden Hoz, Inmaculada Asensio Muñoz, Rafael Carballo Santaolalla, María José Fernández Díaz, Aurora Fuentes Vicente, Jose Manuel García Ramos, Soledad Guardia González, Miriam Navarro Castillo
 
Vol 8, No 2 (2002) Desigualdades socioculturales en el aprendizaje de Matemática y Lengua de la Educación Secundaria en Argentina: un modelo de tres niveles Resumen PDF
Rubén Cervini
 
Vol 14, No 2 (2008) Formación basada en competencias en educación sanitaria: aproximaciones a enfoques y modelos de competencia Resumen PDF
Pilar Martínez-Clares, Mirian Martínez-Juárez, Jesús Miguel Muñoz-Cantero,
 
Vol 21, No 2 (2015) La evaluación auténtica: el uso de la evaluación para ayudar a los estudiantes a aprende Resumen PDF
Sally Brown
 
Vol 17, No 2 (2011) Análisis de las actitudes de los jóvenes universitarios hacia la discapacidad: un enfoque desde la teoría de la acción razonada Resumen PDF
Isabel Novo-Corti, Jesús-Miguel Muñoz-Cantero, Cristina Calvo-Porral
 
Vol 2, No 1 (1996) Las funciones del profesor universitario analizadas por sus protagonistas. Un estudio atendiendo al grupo de titulación y los años de experiencia, en la Universidad de Sevilla Resumen PDF
Cristina Mayor Ruiz
 
Vol 8, No 2 (2002) Sesgos relativos al género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo de la Educación Resumen PDF
Mónica Vallejo Ruiz, Cristian Rojas Barahona, Antonio Fernández Cano
 
Vol 15, No 1 (2009) Perfiles docentes para el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en el ámbito universitario español Resumen PDF
Víctor Álvarez-Rojo, Inmaculada Asensio-Muñoz, José Clares, Rakel del-Frago, Beatriz García-Lupión, Narciso García-Nieto, Mercedes García-García, Javier Gil, Daniel González-González, Soledad Guardia, Marisol Ibarra, Rafael López-Fuentes, Antonio Rodríguez-Diéguez, Gregorio Rodríguez-Gómez, Javier Rodríguez-Santero, Soledad Romero, Purificación Salmerón
 
Vol 10, No 2 (2004) Fuentes de información en investigación socioeducativa Resumen PDF
Alfonso Lorenzo Rodríguez, Ana Belén Martínez Piñeiro, Esther Martínez Piñeiro
 
Vol 17, No 2 (2011) Factores escolares asociados al desarrollo socio-afectivo en Iberoamérica Resumen PDF
Francisco J. Murillo, Reyes Hernández-Castilla
 
Vol 10, No 1 (2004) Análisis metodológico de la producción española de tesis doctorales en educación matemática (1976-1998)) Resumen PDF
Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano, Luis Rico Romero
 
Vol 20, No 1 (2014) Adaptación al espacio europeo de educación superior de un cuestionario de opinión del alumnado sobre la docencia de su profesorado Resumen PDF
José Francisco Lukas, Karlos Santiago, Juan Etxeberria, Luis Lizasoain
 
Vol 13, No 2 (2007) Factores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico en la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel Resumen PDF
Eiliana Montero Rojas, Jeannette Villalobos Palma, Astrid Valverde Bermúdez
 
Vol 15, No 1 (2009) Las dificultades para la educación integradora desde la perspectiva de futuros maestros de inglés Resumen PDF
María Elvira Barrios Espinosa, Jorge García Mata
 
Vol 21, No 2 (2015) El Smartphone en los procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación en Educación Superior. Percepciones de docentes y estudiantes. Resumen PDF
Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo
 
Vol 13, No 2 (2007) El "contexto" y las "metas" y "objetivos" como elementos clave en la calidad de la atención a la diversidad en centros no universitarios Resumen PDF
Jesús Miguel Muñoz Cantero, Luz Sandra Casar Domínguez, Eduardo Abalde Paz
 
Vol 9, No 1 (2003) Indicadores para la evaluación integral de la productividad académica en la educación superior Resumen PDF
María Estela Martínez Castro, Gerardo Coronado Ramírez
 
Vol 16, No 1 (2010) La planificación basada en competencias en los másteres oficiales: un reto para el profesorado universitario Resumen PDF
Maria Soledad Ibarra Sáiz, Gregorio Rodríguez-Gómez, Miguel-Ángel Gómez-Ruiz
 
Vol 9, No 2 (2003) Retórica, buenos deseos y realidad: educación en Latinoamérica. El desafío de la equidad y la calidad Resumen PDF
Mª Jesús Martínez Usarralde
 
Vol 17, No 1 (2011) Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) Resumen PDF
Víctor Álvarez-Rojo
 
Vol 20, No 2 (2014) Las revistas científicas como plataformas para publicar la investigación de excelencia en educación: estrategias para atracción de investigadores Resumen PDF
M. Carmen Fonseca-Mora, Ignacio Aguaded
 
Vol 20, No 2 (2014) Impacto de la Sociedad del Conocimiento en la universidad y en la comunicación científica Resumen PDF
Josep M. Duart, Santiago Mengual-Andrés
 
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